Цитата Рэймонда С. Мура
Тревожное количество родителей, по-видимому, не уверены в своей способности «учить» своих детей. Мы должны помочь родителям понять исключительную важность случайного обучения в контексте теплого, постоянного дружеского общения. Такая забота обычно является величайшим учением, особенно если забота означает участие в домашних делах.
Связанные цитаты
Делиться — значит заботиться. Учить наших детей делиться — значит учить их состраданию и любви.
Невозможно переоценить влияние родителей, понимающих сердца своих детей. Исследования показывают, что во время самых важных перемен в жизни, включая те периоды, когда молодежь, скорее всего, отдаляется от Церкви, наибольшее влияние оказывает не беседа с епископом или каким-либо другим руководителем, а регулярное, теплое, дружеское общение. , заботливое общение с родителями.
Это означает заботу друг о друге в наших семьях: мужья и жены сначала защищают друг друга, а затем, как родители, заботятся о своих детях, а сами дети со временем защищают своих родителей.
Для меня большая честь иметь замечательных родителей, заботливых родителей, родителей, которые посвящают много своего времени и энергии своим детям, и мы очень благодарны за это.
Сострадание, забота, обучение, любовь и обмен своими дарами, талантами и способностями — вот врата к силе.
Необходимо больше, чем когда-либо, подчеркивать, что самые лучшие и истинные воспитатели – это родители под Богом. Самая лучшая школа – это семья. В обучении ни один акт обучения в какой-либо школе или университете не сравнится с рутинной задачей матерей по обучению младенца, не говорящего ни на одном языке, родному языку за столь короткое время. Никакая другая задача в образовании не сравнится с этой. Нравственное воспитание детей, воспитание хороших привычек — это наследство родителей детям, превосходящее все остальное. Семья – это первая и основная школа человека.
Несомненно, родители играют решающую роль в жизни людей, обладающих интеллектуальными или творческими способностями. Но эта роль заключается не в активном обучении, обучении детей навыкам... скорее, это поддержка и поощрение, которые родители оказывают детям, и интеллектуальный климат, который они создают в доме, что, по-видимому, является решающим фактором.
Чем больше я живу, тем больше я осознаю, что моменты обучения в моей юности, особенно те, что были предоставлены моими родителями, сформировали мою жизнь и сделали меня тем, кто я есть. Невозможно переоценить влияние родителей, понимающих сердца своих детей.
Я оспариваю идею о том, что мы превращаемся в своих родителей. Эти дети, вошедшие в мою жизнь, — уникальные существа. Честно говоря, я не думаю, что учу своих детей чему-то. Я думаю, они учат меня.
Как родители, мы обязаны показать своим примером и научить наших детей важности заботы о нашей планете.
Мы умеем заботиться о маленьких детях и тратим много энергии на то, чтобы научить их таким вещам, как чтение. Но когда дети становятся такими же высокими, как их родители, и могут смотреть им в глаза, мы, как правило, роняем мяч — в то время, когда они больше всего нуждаются в любящем постоянном сообществе взрослых, будь то родители, тети, дяди или другие.
Ребенку можно рассказать все, что угодно. Меня часто поражало, как мало родители знают своих детей. Не следует от них так много скрывать. Как хорошо понимают даже маленькие дети, что их родители скрывают от них что-то, потому что считают их слишком маленькими, чтобы понять! Дети способны давать советы в самых важных вопросах.
Я проучился один год в школе и учился в заочной школе, что на самом деле было еще одним счастливым случаем. Заочная школа — это в основном домашняя школа, но вы учите себя, а не ваши родители. Я обнаружил, что одной из самых важных вещей в моей жизни является то, что я научился чему-то себя учить. Я чувствую, что это то, чему действительно должны учить школы.
Иногда самый действенный способ научить наших детей понимать учение — это учить в контексте того, что они переживают в данный момент. Эти моменты спонтанны и незапланированы и происходят в обычном течении семейной жизни. Они приходят и уходят быстро, поэтому нам нужно быть начеку и распознавать обучающий момент, когда наши дети приходят к нам с вопросом или беспокойством.
Как учитель и родитель, я был лично заинтересован в поиске новых способов обучения. Как и большинство других учителей и родителей, я прекрасно осознавал, что время от времени весь процесс преподавания/обучения чрезвычайно неточен, и в большинстве случаев это случайная операция. Учащиеся могут не узнать того, чему, как мы думаем, мы их учим, а то, что они узнают, может вовсе не соответствовать тому, чему мы собирались их научить.
Я с облегчением отмечаю, что в моем собственном обучении мне не приходится балансировать между учением с высокими ставками и воспитанием добродетелей. Если бы я это делал, я бы дал учащимся инструменты для прохождения тестов, но не тратил слишком много времени на подготовку к экзаменам или на «обучение экзаменам». Если ученики или их родители захотят потренироваться в тестировании, им придется пойти в другое место. Моя самая важная обязанность как профессионала — обучать теме, навыкам и методам способами, которые я считаю интеллектуально законными.
