Цитата Рэйчел Вайс

Я не думал, что учителя имеют право указывать мне, что делать. Я просто не слушался, разговаривал в классе, получал очень плохие оценки. — © Рэйчел Вайс
Я не думал, что учителя имеют право указывать мне, что делать. Я просто не слушался, болтал в классе, получал очень плохие оценки.
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Я мало говорю, когда прихожу домой, в течение сезона. Это здорово. Я просто сижу и слушаю. Моя жена может говорить мне все, что хочет, а я молчу. Я слишком устал, чтобы говорить, поэтому я очень хороший слушатель.
Родители следят за тем, чтобы домашняя работа сдавалась без ошибок, доводят своих детей до предела перед предстоящими тестами, а затем жалуются, если учителя не ставят оценки, которых, по их мнению, заслуживают их дети. К этому моменту трудно сказать, чьи они оценки.
Спортсмены, которые приходят в класс естественным образом или которым рекомендуется сосредоточиться на оценках, должны хорошо успевать в классе. Я считаю, что причина, по которой вы идете в колледж, заключается в том, чтобы получить степень. Это не низшая лига или прослушивание для профессионалов
Спортсмены, которые приходят в класс естественным образом или которым рекомендуется сосредоточиться на оценках, должны хорошо успевать в классе. Я считаю, что причина, по которой вы идете в колледж, заключается в том, чтобы получить степень. Это не низшая лига и не прослушивание для профессионалов.
У меня была сложная домашняя жизнь, и мои учителя, в основном учителя театра и учителя английского языка, очень старались заботиться обо мне особым образом. И при этом, я думаю, у меня очень легко наладились отношения с людьми старше меня.
Нам нужно больше разработки концепций и активного участия, меньше камертонов, шкивов и формул трения — студенты знают, что они никогда не будут их использовать. Им нужно больше изучать космическое пространство и ДНК. Им нужно более увлекательное обучение, более беспристрастное поощрение, больше профессиональной ориентации, больше наставничества. И ученики, и учителя нуждаются в большей обратной связи. Помогло бы, если бы мы перестали защищать плохих учителей — очень трудно избавиться даже от сексуальных извращенцев, не говоря уже о просто плохих учителях.
Я всегда был своего рода клоуном в классе, но я думаю, что это сбивало с толку моих учителей, потому что у меня были оценки, подтверждающие это. Я бы покончил с заданиями и дурачился, потому что я закончил. И поэтому это было бы похоже на: «О, у нее средний балл 4,2, но она также просто ходит по коридорам с пропуском в общежитие и беспокоит других студентов».
Одна из вещей, о которой вам расскажут мои друзья, это то, что я общаюсь со многими неписателями — просто обычными людьми, такими как банкиры и учителя, и я на самом деле стараюсь увести наш разговор от моей работы, когда я встречаюсь с ними.
Я не очень хорошо говорю. С письмом у вас есть время, чтобы сделать это правильно. Также я обнаружил, что чем больше я говорю, тем меньше я пишу, и если бы я не писал, никто бы все равно не захотел, чтобы я говорил.
Я был не из тех детей, которые получают пятерки, даже не пытаясь. Мне приходилось работать, чтобы получать хорошие оценки, но я был очень организован, потому что всегда хотел преуспевать во всем, что делал. Я очень конкурентоспособен.
Есть поэты, которые считают, что вообще не следует заниматься каким-либо делом. И на это есть что сказать. Потому что вы не хотите... я думаю, что большая часть политической поэзии очень плоха. И это очень плохо, потому что вы слишком много знаете для начала. У вас есть ощущение, что вы правы, и вы пытаетесь сказать другим людям, что правильно. И я думаю, что это всегда своего рода фундаментализм, и мне это не нравится.
Мои учителя постоянно говорили мне: «Однажды ты станешь знаменитым». Обязательно вернитесь; не забывай обо мне, когда будешь делать это». Люди говорили мне, типа, учителя со степенью магистра.
Я не думаю, что особенно полезно ехать в другую страну, оставаться в классе и просто заниматься в классе. Что важно, я думаю, так это погрузиться в местную экономику.
Я вырос в начальной школе, где, помню, в первые несколько классов мне прямо сказали, что мои учителя — геи. Я был как раз в этом возрасте, и это было именно так, и мои родители были очень... Знаете, меня так воспитали. Типа супер-прогрессив.
Одна из самых важных вещей, которым научил меня мой отец, это то, что если я могу говорить о своих чувствах и выражать то, что я чувствую, и не злиться, тогда он будет слушать меня. Если бы у меня были проблемы, я бы просто сказала ему: «Вот что я чувствую, вот что я чувствую» либо с ним, либо с моей мамой.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!