Цитата Рэнда Пола

Когда вы смотрите на статистику только по белому сообществу, вы видите, что мы стали двумя отдельными мирами, в которых успешные образованы и ждут, чтобы иметь детей, пока они не женятся, а бедные - это в основном те, у кого нет высшего образования и есть дети. вне брака.
Брак может быть полигамным, моногамным, полиандрическим, сложным в соответствии с образцом Онейды или другим, и является истинным браком (я не говорю совершенным браком), пока он способствует счастью вступающих в брак, а также продолжению рода, поддержке и воспитание детей, и до тех пор, пока оно основано на совместном свободном договоре лиц, состоящих в браке, и остается под санкцией органического общества, членами которого являются эти лица.
Весь смысл моего образования направлен на то, чтобы убедить меня в том, что мир нашего нынешнего сознания является лишь одним из многих существующих миров сознания и что эти другие миры должны содержать опыт, который также имеет значение для нашей жизни; и что, хотя в основном их опыт и опыт этого мира остаются дискретными, тем не менее, в определенных точках они становятся непрерывными, и просачиваются высшие энергии.
Все выигрывают, когда дети, особенно девочки, имеют доступ к образованию. Образованная девушка, скорее всего, увеличит свой личный потенциал заработка и подготовит себя к продуктивной и полноценной жизни, а также сократит бедность во всем сообществе. Инвестиции в образование девочек также помогают отсрочить ранние браки и отцовство. Наши быстро развивающиеся экономики в Африке нуждаются в большем количестве женщин-инженеров, учителей и врачей для процветания и поддержания роста.
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Мы знаем, что они не могут нести свою долю налогов, чтобы оплачивать свое образование. И если эти дети не получат хорошего образования, мы знаем, что они становятся отчисленными, правонарушителями и налогоплательщиками, а не налогоплательщиками. Мы знаем, что они присоединятся к безработным. Вот почему мы уделяем первостепенное внимание разрыву порочного круга, который сегодня угрожает будущему 5 миллионов детей в этой великой стране возможностей, о которой мы так много говорим.
Половина всех детей в государственном образовании находится за чертой бедности. Две трети разрыва в успеваемости связаны с факторами, не связанными со школой. Учителя влияют примерно на семь-десять процентов того, что происходит в жизни детей. Когда вы думаете об этой статистике, вы должны думать о том, как переосмыслить образование, чтобы оно было целостным и чтобы мы разделяли ответственность.
Я считаю, что следующее десятилетие мы все посвятим достижению всеобщей грамотности и образования для всех детей, особенно для девочек. Более 145 миллионов детей в мире лишены образования из-за бедности, эксплуатации, рабства, гендерной дискриминации, религиозного экстремизма и коррумпированных правительств. Пусть «Три чашки чая» станут катализатором, который подарит дар грамотности каждому из тех детей, которые заслуживают шанса пойти в школу.
В нашем церковном крае есть священники, которые не крестят детей матерей-одиночек, потому что они не были зачаты в святости брака. Это сегодняшние лицемеры. Те, кто клерикализирует церковь. Те, кто отделяет народ Божий от спасения.
Мой брак распался, когда я действительно хотела в своей жизни детей. Я очень беспокоилась об этом и думала: «Я больше не замужем». Вероятно, у меня никогда не будет возможности иметь детей». Все эти вещи проходят через ваш разум.
Я постоянно играю за границей уже 12 лет подряд, без настоящего межсезонья. У меня также есть другие начинания в моей жизни, которые я хочу видеть. Выйти замуж, родить детей и все такое. Чем старше я становлюсь, тем сложнее они становятся.
Я думаю, нам нужно учить детей важности других и тому, что они не могут расти в этом мире, не принимая других. Чем больше миров они захватывают, этих уникальных миров, тем больше они могут стать. Нам нужно научить их снова доверять другим, потому что мы все до смерти напуганы друг другом. Мы строим все выше и выше стены, все крепче и крепче замки. Снесите стены! Каждый день я вижу, как мы не доверяем друг другу, и это причиняет мне боль.
Сегодня, если вы посмотрите на большинство экономических учебников, экономика не определяется предметом. Она представлена ​​как наука о социальном выборе, которая применима не только к материальным благам — не только к телевизорам с плоским экраном — но и к каждому решению, которое мы принимаем, будь то выйти замуж или остаться в браке, иметь ли детей и как получить образование. эти дети, или как заботиться о своем здоровье.
Когда Иисус Христос просил маленьких детей приходить к нему, он не говорил только о богатых, или белых, или о детях из полных семей, или о детях без умственных или физических недостатков. Он сказал: «Пусть все дети приходят ко мне».
Брак подвергается нападкам с самых разных сторон. Должны быть льготы, связанные с женатыми людьми. Жизнь несправедлива. Может быть, вы не найдете подходящего человека и не выйдете замуж. Эх, жизнь несправедлива. Но женатые люди, из-за их способности иметь детей, даже если у них не будет детей, даже если они не в состоянии иметь детей, брак является институтом, который является абсолютно центральным для цивилизации.
Я хотел бы выйти замуж, прежде всего, с точки зрения моих детей. Люди не думают о детях, когда думают об однополых браках, но у меня есть дети, и чтобы они увидели, что их семья признана так же, как другие семьи признаны и защищены нашим правительством, да.
В обществе, где одни люди гораздо более образованны, чем другие, в котором государственное образование плохо финансируется (я имею в виду США), в то время как мы строим все больше и больше тюрем для заключенных в тюрьму молодежи, которая должна учиться в школе, уже существует разрыв между теми, кто имеет образование, и теми, кто не имеет. Те, у кого есть образовательные привилегии, могут показаться высокомерными, отстраненными, чуждыми — и очень часто они считают себя выше других.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!