Цитата Сэвион Гловер

В школах забирают программы по искусству, и это ужасно. — © Савион Гловер
В школах забирают программы по искусству, и это ужасно.
Исключение искусства из школ — ужасная ошибка.
Я непреклонен в том, что мы не должны сокращать финансирование преподавания в школах искусств: музыки, живописи, театра, танцев, всего этого. Самое замечательное в искусстве заключается в том, что единственный способ научиться этому — это заниматься им.
В моей жизни был период, может быть, десятилетие или около того, когда я был вовлечен в подобные вещи, общаясь с элитой различных слоев общества. Мне всегда было крайне неудобно. Мне не терпелось выбраться оттуда и переодеться. Хорошая часть этого заключалась в том, чтобы вернуться домой и переодеться в свою обычную одежду. Снимаю костюм и галстук, снимаю тесную обувь и просто расслабляюсь. Быть вдали от всего этого. Это было стимулирующим, но мне это никогда не нравилось. Я всегда чувствовал, что это ужасное, ужасное бремя.
Я убежал. Я продолжал убегать. Почти раз в неделю я убегал из этих школ. Они поймают меня. Меня приводили обратно в школу, били. И это было - это было ужасно.
Би-би-си делает безупречную работу, но я хотел бы, чтобы она делала больше. ITV выпускает четыре программы об искусстве в год; раньше было 28. По крайней мере, Sky с его двумя арт-каналами старается.
Думаешь, у политиков, управляющих моей и твоей страной, нет оружия в школах, в которые ходят их дети? Они делают. И нам должны быть предоставлены такие же права. Запретить оружие — это как запретить вилки в попытке перестать толстеть. Отказ от оружия, наркотиков, выпивки не избавит мир от преступности.
Искусство, как правило, первое, что нужно сократить в школах или региональных программах.
Я думаю, на Западе мы часто сбрасываем со счетов искусство как приятное, но не столь важное. Конечно, в Америке, когда мы сокращаем финансирование школ, первыми уходят программы искусства. Но искусство создало то, что нам нужно больше всего на свете: сотрудничество, сотрудничество и творчество.
Я вижу трудности детей с поступлением в университет, трудности детей в школах с получением художественного образования, так что искусство, драма и творчество внеклассные. Это не так: они в центре, и это то оборудование, в котором мы так отчаянно нуждаемся.
Имамы должны высмеивать фантазии Халифата. Следует инициировать программы обмена между школами только для мусульман и школами с немусульманским большинством. Дискуссии на эти темы на уровне сообщества больше не должны прекращаться из-за боязни оскорблений.
Давно занимаюсь боевыми искусствами. Я начал с тхэквондо, а затем стал заниматься карате и смешанными единоборствами.
Я давно занимаюсь боевыми искусствами. Я начал с тхэквондо, а затем стал заниматься карате и смешанными единоборствами.
Искусство страдает в государственных школах, но также и театральные труппы меньшинства борются, и я твердо верю в свободу самовыражения через искусство.
Без художественных программ есть только реалити-шоу, а реалити-шоу нуждается в искусстве, чтобы показать, что такое реальность.
Литература и другие виды искусства играют с шаблонами — наш мозг понимает наш мир, распознавая шаблоны — и с возможностями. Искусство использует наши самые острые чувства, зрение и слух, а также наши самые богатые способы понимания в языке и повествовании. Это были наши первые школы еще до того, как школы были изобретены. Они развивают наше воображение, расширяют наши возможности и углубляют то, что мы все можем разделить.
Политики-демократы хотят разрешить кризис плохого образования, забрав больше ваших денег и направив их на сокращение размеров классов в государственных школах. Политики-республиканцы хотят разрешить кризис, взяв больше ваших денег на предоставление ваучеров горстке самых бедных студентов в каждом районе, оплачивая часть расходов на обучение в частных школах. Но вскоре эта «реформа» сделает эти частные школы неотличимыми от государственных… Ваучеры — отличный способ для правительства усилить контроль над частными школами.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!