Цитата Саймона Барона-Коэна
Родители, которые дисциплинируют своего ребенка, обсуждая последствия своих действий, производят детей с более высоким нравственным развитием по сравнению с детьми, чьи родители используют авторитарные методы и наказания.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Например, у родителей, которые много разговаривают со своими детьми, дети лучше владеют языком, у родителей, которые шлепают, дети вырастают жестокими, у родителей, которые не слишком авторитарны и не слишком снисходительны, дети хорошо адаптируются, и так далее. .
Авторитарный стиль воспитания детей, столь часто встречающийся в семьях рабочего класса, частично связан с тем, что родители видят вокруг себя так много молодых людей, чья жизнь затронута болью и правонарушениями, которые так часто сопровождают жизнь в бедности. Поэтому эти родители живут в страхе за будущее своих детей — в страхе, что они потеряют контроль, что дети окажутся на улице или, что еще хуже, в тюрьме.
Подросток не бунтует против родителей. Она восстает против их власти. Если бы родители меньше полагались на силу и больше на несиловые методы воздействия на своих детей с младенчества, детям было бы не против чего бунтовать, когда они станут подростками. Таким образом, использование власти для изменения поведения детей имеет одно серьезное ограничение: власть родителей неизбежно заканчивается, и раньше, чем они думают.
Отношения между родителями и детьми в доме обычно отражают объективные культурные условия окружающей социальной структуры. Если условия, проникающие в дом, авторитарны, негибки и доминируют, дом усилит климат угнетения. По мере того как эти авторитарные отношения между родителями и детьми усиливаются, дети в младенчестве все больше усваивают отцовский авторитет.
Родители и дети редко действуют согласованно: каждый ребенок старается завоевать уважение или любовь родителей, а родители с еще меньшим искушением предают друг друга своим детям.
Современные дети были значительно менее невинными, чем предполагали родители и общество в целом, а постмодернистские дети менее компетентны, чем хотелось бы верить их родителям и обществу в целом. . . . Восприятие детской компетентности переложило большую часть ответственности за защиту и безопасность детей с родителей и общества на самих детей.
Поскольку мы считаем себя лучшими родителями, чем наши родители, мы ожидаем, что у нас будут лучшие дети, чем у них.
Мы испытываем большое сострадание к родителям, чья любовь и инстинкты защиты к своим неблагополучным детям привели их к некоторым положениям, враждебным Церкви. Надеюсь, Господь будет милостив к родителям, которые из любви к своим детям попали в такие ловушки.
Ребенок – это не ребенок-христианин, не ребенок-мусульманин, а ребенок родителей-христиан или ребенок родителей-мусульман. Эта последняя номенклатура, между прочим, была бы отличным средством повышения самосознания для самих детей. Ребенок, которому говорят, что он «ребенок родителей-мусульман», сразу же поймет, что религия — это то, что он может выбрать — или отвергнуть, — когда станет достаточно взрослым, чтобы сделать это.
Родители должны своим поведением и ценностями, которыми они живут, направлять своих детей. Но им нужно избавиться от мысли, что существуют безошибочные методы, которые при правильном применении дадут определенные предсказуемые результаты. Все, что мы делаем с нашими детьми и для них, должно проистекать из нашего понимания и наших чувств к конкретной ситуации и отношений, которые мы хотим установить между собой и нашим ребенком.
Отдельные дети разлучаются со своими родителями только тогда, когда эти родители незаконно пересекают границу и арестовываются. У нас не может быть детей с родителями, которые находятся в заключении.
У детей нет большей причины почитать родителей, чем у родителей почитать детей, за исключением того, что пока дети маленькие, родители сильнее детей.
Дети должны рождаться в семье, где родители считают потребности детей такими же важными, как и свои собственные. А дети должны любить родителей и друг друга.
Дети видят в своих родителях прошлое, родители видят в них будущее; и если мы находим в родителях больше любви к своим детям, чем в детях к своим родителям, это печально, но естественно. Который не питает своих надежд больше, чем своих воспоминаний.
Причина, по которой дети принимают дисциплину от своих родителей, заключается в том, что они знают, что родители любят их.
Принятие точки зрения ребенка требует доброй воли, времени и усилий со стороны родителей. Ребенок — явный бенефициар. Родители, которые прилагают усилия, чтобы понять точку зрения своих детей, скорее всего, будут обращаться с детьми справедливо и в соответствии с возрастом.
Связанные авторы
Цитаты Авраама Маслоу
американский
Психолог
Цитаты Карла Юнга
швейцарский
Психолог
Даниэль Канеман Цитаты
израильский
Психолог
Цитаты Эдварда де Боно
Английский
Психолог
Цитаты Эриха Фромма
американский
Психолог
Джеймс Хиллман Цитаты
американский
Психолог
Цитаты М. Скотта Пека
американский
Психолог
Михай Чиксентмихайи Цитаты
Венгерский
Психолог
Цитаты Натаниэля Брандена
американский
Психолог
Рам Дасс Цитаты
американский
Психолог
Ролло Мэй Цитаты
американский
Психолог
Цитаты Зигмунда Фрейда
австрийский
Психолог
Тара Брач Цитаты
американский
Психолог
Виктор Э. Франкл Цитаты
австрийский
Психолог
Цитаты Уэйна Дайера
американский
Психолог