Цитата Сары Кей
Я думаю, вы можете исполнить любое стихотворение. Но во что я верю, так это в то, что лучшие примеры устной поэзии, которые я когда-либо видел, — это устные стихи, когда вы их видите, вы осознаете тот факт, что их нужно исполнять. Что в этом стихотворении есть что-то, чего вы не смогли бы понять, если бы просто читали его на листе бумаги.
Связанные цитаты
Мое первое устное стихотворение, наполненное всей мудростью 14-летнего подростка, было о несправедливости того, что меня считают неженственной. Стихотворение было очень возмущенным и в основном преувеличенным, но единственная устная поэзия, которую я видел до этого момента, была в основном возмущенной, поэтому я подумал, что это то, чего от меня ожидали.
В старшей школе я впервые увидел устную поэзию. Первое место, где я исполнил стихотворение, было в моей школе, так что в некотором смысле это было ядром того, с чего все началось. Для меня я думаю, что старшая школа была периодом попыток разобраться в себе, и поэзия была одним из способов, которыми я это делал, и был очень полезным средством, чтобы попытаться это сделать.
Ни один поэт никогда не воспримет письменное слово как замену произнесенному; он знает, что именно на произнесенном слове, и только на произнесенном слове, основано его искусство.
Разница между «светом» и другим типом стихотворения с большим количеством слов заключается в том, что в нем нет процесса чтения. Даже у стихотворения из пяти слов есть начало, середина и конец. Стихотворение из одного слова — нет. Вы можете увидеть все сразу. Это мгновенно.
Я читал стихи Шела Сильверстайна, доктора Сьюза, и я рано заметил, что поэзия — это нечто, что просто засело у меня в голове, и я прокручивал эти рифмы и пытался придумать свои собственные. На английском единственное, что я хотел делать, это стихи, а все остальные дети говорили: «О, чувак. Мы должны снова писать стихи?» и у меня было бы стихотворение на три страницы. Я выиграл национальный поэтический конкурс, когда учился в четвертом классе, за стихотворение под названием «Монстр в моем шкафу».
В первый раз, когда я исполнял устную поэзию перед большой толпой, она полностью провалилась. Он кончился, люди едва аплодировали... оглядываясь назад, стихотворение было ужасным. И какое-то время я думал, что это то, чем я больше никогда не буду заниматься. А потом я понял, что в моей 17-летней голове это было худшее, что могло быть. И это было не так уж плохо - [потому что] дальше могло стать только лучше. И я думаю, что эта неудача освободила меня, чтобы исследовать и не бояться снова потерпеть неудачу.
Я просто думаю, что мир мастерских - я написал стихотворение, которое является пародией на разговор о мастерской, я написал стихотворение, которое является своего рода пародией на болтливого поэта на поэтическом чтении, который тратит чрезмерное количество времени. объясняя стихотворение, прежде чем читать его, я написал ряд сатирических стихов о других поэтах.
Поэзия устного слова – это искусство поэтического исполнения. Я говорю людям, что это включает в себя создание поэзии, которая не хочет просто сидеть на бумаге, что что-то в ней требует, чтобы ее услышали вслух или засвидетельствовали лично.
Первое устное стихотворение, которое я когда-либо написал, было, когда мне было 14, и я написал его, потому что я случайно подписался на подростковый поэтический слэм. Поскольку я любил поэзию, я сказал, что попробую.
Я надеюсь, что любое стихотворение, которое я когда-либо написал, могло стоять само по себе и не нуждалось в том, чтобы быть частью биографии, критической теории или культурных исследований. Я не хочу давать чтение стихов и должен рассказать историю, стоящую за стихотворением, чтобы оно имело смысл для аудитории. Я, конечно, не хочу, чтобы поэма нуждалась в критическом посреднике — «спикер-критике». Я хочу, чтобы мои стихи были независимо значимыми моментами силы для хорошего читателя. И это ожидание, которое я изначально привношу к творчеству других поэтов.
Если бы я смотрел на некоторые из этих произведений так, как будто этот проект был не разговорным словом, а просто короткой антологией, я бы, наверное, завозился с некоторыми предложениями, понимаете? Слог, просодия и прочая хрень. Потому что печатное слово выгравировано на камне. Но для чтения я принял эту книгу текстов в том виде, в котором я их написал, не нужно суетиться. Большая часть коротких материалов была написана в виде стихов. Это означает, что на странице много свободного места.
Никто не хочет читать стихи. Вы должны сделать так, чтобы они не могли отложить стихотворение, не могли перестать читать его, слово за словом. Вы должны удержать их от закрытия книги.
Воскресенье — подходящий день для написания стихотворения. Потому что поэзия — это летающий кусок языка: вы найдете блокноты, что-то в своем телефоне. Речь идет о том, чтобы найти их и перенести с этого скомканного листа бумаги на мой компьютер.
О, он просто был зол, говорим мы себе, когда кто-то выпаливает что-то, за что потом извиняется. Но слово, сказанное однажды, остается навсегда; чтобы сохранить мир, мы делаем вид, что забываем, но никогда этого не делаем. Странно, что сказанное слово может иметь такую непреходящую силу, когда слова, высеченные на каменных памятниках, исчезают, несмотря на все наши усилия по их сохранению. То, что мы потеряли бы, сохраняется, поселилось в наших умах, а то, что мы сохранили бы, потеряно для воды, мотыльков, мха.
Для меня сила поэзии в «Молоке и меде» заключается в том чувстве, которое возникает после прочтения стихотворения. Это эмоция, которую вы испытываете, прочитав последнее слово, а это возможно только тогда, когда дикция легкая, и вы не застреваете на каждом втором слове, вы не знаете, что это слово означает.
Ибо поэзия, я думаю, всегда акт духа. Стихотворение учит нас чему-то, пока мы это делаем. Стихотворение создает вас так же, как и вы сочиняете стихотворение, и ваше сочинение стихотворения требует всех ваших способностей мысли, чувства, анализа и синтеза.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог