Неразумно отождествлять научную деятельность с тем, что мы называем разумом, а поэтическую деятельность с тем, что мы называем воображением. Без творческого прыжка от фактов к обобщению не может быть сделано ни одно теоретическое открытие в науке. Поэт, с другой стороны, должен не воображать, а рассуждать, т. е. он должен упражняться в значительной степени сознательно направленной мысли при отборе и отбрасывании своих данных: в его творчестве есть техническая логика, поэтическое рассуждение. выбор слов, ритмов и образов, с помощью которых достигается связность стихотворения.