Цитата Сатья Саи Бабы

Учителя — это резервуары, из которых в процессе обучения ученики черпают воду жизни. — © Сатья Саи Баба
Учителя — это резервуары, из которых в процессе обучения ученики черпают воду жизни.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Воспитание и воспитательный процесс представляет собой тотальную целостную, контекстуальную ситуацию, в которую входят учащиеся, учителя, родители, администрация и среда.
Учителя, которые сами активно не участвуют в учебном процессе, заставляют своих учеников пить из стоячей воды
Есть три (3) принципа, на которых процветает человеческая жизнь, и им противоречит культура образования, в соответствии с которой большинству учителей приходится трудиться, а большинству учеников приходится терпеть.
Образование, основанное на сознании, которое я помогаю продвигать, в основном такое же образование, которое сегодня дают хорошие школы, с добавлением Трансцендентальной Медитации для студентов, учителей, персонала и директора.
Существует предварительное мнение, что вода реки Туолумне может быть захвачена другими водохранилищами, расположенными ниже по течению от Хетч-Хетчи, например, водохранилищами Черри и Дон-Педро. Кроме того, любой дефицит может быть восполнен за счет более активных усилий по сохранению, недавно обнаруженных запасов подземных вод и закупок воды, когда это необходимо.
Образование является ключом к успеху в жизни, и учителя оказывают долгосрочное влияние на жизнь своих учеников.
Телевидение не изменило образование. Интернета тоже не будет. Но это будет еще один инструмент, который учителя могут использовать в своих усилиях по охвату учащихся в классе. Это также будет средством, с помощью которого студенты учатся вне класса.
То, что сейчас происходит с учителями по всей стране, — позор. Нападения на них - пятно на нашей нации. Учителя и ученики не являются разными группами интересов. Тот, кто унижает учителей, унижает образование и причиняет боль детям.
Вы знаете, студенты, которые специализируются на начальном образовании - они собираются стать учителями начальной школы - у них самый высокий уровень математической тревожности по сравнению с любой другой специальностью колледжа. И они приносят это в класс. Таким образом, вы обнаружите, что студентов знакомят с математическими понятиями учителя, у которых может быть не только отсутствие подготовки, но и отсутствие энтузиазма в отношении математики.
Вместо того, чтобы оскорблять наших учителей и разрушать государственное образование, я верю в Кентукки, где мы ставим учеников и учителей на первое место, и я буду работать над этим, решая некоторые из самых больших проблем, с которыми они сталкиваются каждый день.
Государственное образование является мощным инструментом социальных изменений. Через него, если мы того пожелаем, мы можем приблизить нашу страну к бесклассовой демократии. Для этого потребуются усилия всех нас — учителей, администраторов, налогоплательщиков и государственных деятелей. Образование — это социальный процесс, возможно, самый важный процесс в определении будущего нашей страны; она должна распоряжаться гораздо большей частью нашего национального дохода, чем сегодня.
В диалоге учитель-учеников и ученики учителя перестают существовать и возникает новый термин: учитель-ученик с учениками-учителями.
Мы проходим через жизнь, и это также является частью образовательного процесса. В реальной жизни мы встречаем плохих начальников и хороших начальников, хороших друзей и плохих друзей. Я думаю, мы должны позволить учителям делать свою работу и не навязывать им слишком много вещей.
Хотя учителя и ученики не одни и те же, человек, ответственный за образование, формируется или переформируется по мере того, как он/она учит, и человек, которого обучают, формирует себя в этом процессе. ... На самом деле нет учения без обучения.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!