Цитата Сатья Саи Бабы

Образование имеет два аспекта; первое связано с внешним и мирским образованием, которое есть не что иное, как приобретение книжных знаний. В современном мире мы находим много хорошо разбирающихся и высококвалифицированных в этом аспекте. Второй аспект, известный как Educare, связан с человеческими ценностями. Слово Educare означает выявить то, что находится внутри. Человеческие ценности скрыты в каждом человеке; их невозможно получить извне. Их нужно вызывать изнутри. Educare означает выявление человеческих ценностей. «Вывести» означает перевести их в действие.
Откуда берутся человеческие ценности и как их развивать? Человеческие ценности рождаются вместе с рождением человека. Они существуют в союзе. К сожалению, сегодня человек отделяет себя от человеческих ценностей и все же хочет жить как человек. Чтобы восстановить человеческие ценности, человек должен встать на духовный путь.
Что значит быть человеком, так это воспитывать своих детей в безопасности, давать им образование, сохранять их здоровье, учить заботиться о себе и других, позволять им развиваться по-своему среди взрослых, здравомыслящих и ответственных, знающих ценность мира, а не его экономический потенциал. Это значит искусство, это значит время, это значит все невидимое, не подсчитанное ВВП и цифрами переписи. Это значит знать, что у жизни есть не только внешняя, но и внутренняя сторона. И я думаю, что это означает любовь.
Технологии бросают нам вызов отстаивать наши человеческие ценности, а это значит, что прежде всего мы должны выяснить, что они из себя представляют.
Именно этот язык ценностей я надеюсь привнести в свои книги. . . . Я хочу принести ценности тем, кого не ценили, и я хочу запечатлеть эти ценности в терминах идеала. Молодым людям нужны идеалы, которые определяют их и их жизнь как центральные. . . ориентиры, которые говорят им, какими они могут быть, должны быть и действительно являются.
Мы должны ценить не образование как средство к процветанию, а процветание как средство к образованию. Только тогда наши приоритеты будут правильными. Для образования, в отличие от процветания, это самоцель. .. власть и влияние приходят через приобретение бесполезных знаний. . . нерелевантные предметы привносят понимание состояния человека, заставляя ученика отстраняться от него.
Именно в семье дети усваивают ценности, которыми они будут руководствоваться всю оставшуюся жизнь. Именно в семье они формируют свои самые ранние отношения, учатся общаться с другими людьми и взаимодействовать с окружающим миром. Именно в семье понятие прав человека становится реальностью повседневной жизни. Если терпимость, уважение и справедливость будут пронизывать семейную жизнь, они превратятся в ценности, формирующие общества, нации и мир.
Солидарность — красивое слово, потому что оно означает, что вы обращаетесь к тем, кто отличается от вас и кому приходится справляться с разными обстоятельствами, потому что мы признаем, что все мы разделяем одни и те же человеческие потребности и одни и те же ценности. Это ценности, которые имеют значение больше всего. Ценность свободы мысли, ценность демократических практик, ценность уважения к своим собратьям.
Мы заявляем о нашем праве на этой земле... быть человеком, на уважение как на человека, на получение прав человека в этом обществе, на этой земле, в этот день, который мы намерены принести в существование любыми средствами.
Человеческая жизнь драгоценна, возвышенна и значима. Но из-за увлечения чисто мирскими занятиями величие человеческого рождения забывается. Без человеческих ценностей жизнь бессмысленна. Когда есть чистота в мыслях, словах и делах, практикуются человеческие ценности. Единство трех Н имеет важное значение. «Сердце, голова и рука. Но сегодня это единство отсутствует у людей, в результате чего люди становятся бесчеловечными.
Воспитание означает выявление мудрости. Индоктринация означает нагнетание знаний.
Только когда человек взращивает человечность, общество засияет сиянием, а нация и мир будут развиваться. Человечность можно продвигать только духовностью и никакими другими средствами. Как семя может прорасти только тогда, когда оно посажено в почву и полито водой, так и человеческие ценности могут вырасти только на духовной почве. Если человек хочет взращивать человеческие ценности, он должен внести в свое сердце навоз духовности, полить его любовью, чтобы человеческие ценности росли.
Человеческие ценности следует рассматривать как основные требования для каждого человека. Распространяя послание об этих ценностях в мире, вы все должны сотрудничать друг с другом и действовать в гармонии.
Терапия не излечивает кого-то от чего-то; это средство помочь человеку исследовать себя, свою жизнь, свое сознание. Моя цель как терапевта — выяснить, что значит быть человеком. У каждого человека должна быть точка, в которой он выступает против культуры, где он говорит: «Это я и будь проклят мир!» Лидеры всегда противостояли обществу — Сократ, Христос, Фрейд и так далее.
Подлинное лидерство по своей сути нравственно. Таким образом, выбранные ценности имеют огромное значение, и они должны быть ценностями, согласованными с обществом (включая наиболее универсальное заявление о человеческих ценностях в истории, Всеобщую декларацию прав человека, а также четкие ценности устойчивости, подтвержденные в таких глобальных декларациях, как Стокгольмская и Рио-де-Жанейрская декларация). Декларации.
Прежде всего, Варшава и Брюссель разделяют основные базовые ценности ЕС: человеческое достоинство, демократию и религиозную свободу каждого человека. Мы верим в эти ценности.
Воспитание — это направление человеческих душ к лучшему и превращение их в лучшее; и эти две цели всегда достижимы вместе и одними и теми же средствами; воспитание, которое делает человека самым счастливым в себе, также делает его наиболее полезным для других.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!