Цитата Свами Вивекананды

Брамин не так нуждается в образовании, как Чандала. Если сыну брамина нужен один учитель, то сыну Чандалы — десять. — © Свами Вивекананда

Брахман не так нуждается в образовании, как чандала. Если сыну брамина нужен один учитель, то сыну чандалы нужно десять.

Свами Вивекананда

Темы цитат

Образование очень нужно сыну , учителю десять

Цитата Автор

Свами Вивекананда
Индиан — священник
12 января 1863 — 4 июля 1902

Если в природе есть неравенство, то все равно должны быть равные шансы для всех, или если у кого-то больше, а у кого-то меньше, то слабейшему надо давать больше шансов, чем сильному. Другими словами, брамин не так нуждается в образовании, как чандала. Если сыну брамина нужен один учитель, то сыну чандалы нужно десять. Ибо большую помощь надо оказать тому, кого природа не наделила острым умом от рождения. Это сумасшедший, который возит уголь в Ньюкасл. Бедные, угнетенные, невежественные, пусть они будут вашим Богом.

Свами Вивекананда

Индуизм допускает прозелитизм. Любой человек, будь то шудра или чандала, может объяснить философию даже брамину. Истину можно узнать от самого низкого человека, к какой бы касте или вероисповеданию он ни принадлежал.

Свами Вивекананда

Однажды брамин спросил Благословенного: «Ты бог?» «Нет, брамин», — сказал Благословенный. — Ты святой? «Нет, брамин», — сказал Благословенный. "Ты волшебник?" «Нет, брамин», — сказал Благословенный. "Что вы тогда?" "Я проснулся."

Гаутама Будда

Называть преступника брамином — это неуважение ко всему сообществу браминов.

Рави Кишан

Я родился брамином, но я не брамин

Рудрангшу Мукерджи

Как хороший брамин, я считаю, что любые деньги, которые мне дают, — это дакшина. Я приму деньги от кого угодно, лишь бы это были индийцы. Как хороший брамин, я имею право принимать деньги.

Субраманиан Свами

Через передачу моральных принципов, хорошего поведения и образования мы должны поднять чандалу до уровня брахмана.

Свами Вивекананда

Суть природы брамина - это стремление познать истину ... истинный брамин стремится к истине любой ценой и не позволит соображениям комфорта или удобства встать на его пути. Его самая выдающаяся черта - его объективность, его способность подняться над пылью арены, противостоять гипнотизирующему воздействию слов и слепой страсти культов, политических или религиозных.

Роберт С. де Ропп

Я смотрю вокруг и вижу потребности, которые есть у людей. У мест есть потребности. У этого времени есть потребности, и у меня есть образование и способность общаться с ним и помогать решать эти потребности.

Сьюз Орман

Музыка — это вид искусства, который не нуждается в объяснениях. Его нужно выполнить; это нужно чувствовать; его нужно слушать; он должен прогрессировать.

Роберта Флэк

Я брамин.

Рави Кишан

Образование должно быть персонализированным и гибким, а это означает, что образовательная политика должна исходить от наших местных сообществ, а не от каких-то бюрократов в Вашингтоне, округ Колумбия.

Джефф Дункан

Человечество уже не то. Его потребности уже не те, и потребности всего мира узнаваемы. Нам нужны рабочие места. Нам нужна еда. Нам нужно убежище. Нам нужна забота о здоровье. Нам нужно образование. Эти немногие вещи абсолютно необходимы всем людям повсюду, и все же даже в самом развитом мире, таком как Америка и Европа, никто не имеет всех этих вещей по праву, если у них нет денег — и в этом загвоздка.

Бенджамин Крем

Бог в Своей бесконечной мудрости точно знает, какие невзгоды нам нужны, чтобы все больше и больше возрастать в подобие Его Сына. Он знает не только то, что нам нужно, но и то, когда нам это нужно, и как лучше всего осуществить это в нашей жизни. Он идеальный учитель или тренер. Его дисциплина всегда точно соответствует нашим потребностям. Он никогда не перетренируется, допуская слишком много невзгод в нашу жизнь.

Джерри Бриджес

Мы вступаем в отношения, часто очень сильно отождествляя себя с нашими потребностями. Мне нужно это, мне нужна безопасность, мне нужно убежище, мне нужна дружба. И в этом смысле все отношения симбиотичны. Мы собираемся вместе, потому что мы удовлетворяем потребности друг друга на том или ином уровне.