Цитата Сеймура Пейперта
Можно сказать, что компьютер используется для программирования ребенка. В моем представлении ребенок программирует компьютер, и, делая это, он приобретает чувство мастерства над частью самой современной и мощной технологии и устанавливает интенсивный контакт с некоторыми из самых глубоких идей из науки, из математики и из искусство построения интеллектуальной модели.
Связанные цитаты
Пока я не достиг позднего подросткового возраста, не хватало денег на роскошь — отпуск, машину или компьютер. На самом деле я научился программировать компьютер, прочитав книгу. Раньше я записывал программы в блокнот, а несколько лет спустя, когда мы смогли купить компьютер, я печатал свои программы, чтобы проверить, работают ли они. Они сделали. Мне повезло.
Что является центральным ядром предмета [информатики]? Что отличает его от отдельных предметов, с которыми он связан? Какая связующая нить собирает эти разрозненные ветви в единую дисциплину? Мой ответ на эти вопросы прост — это искусство программирования компьютера. Это искусство разработки эффективных и элегантных способов заставить компьютер решать задачи, теоретические или практические, маленькие или большие, простые или сложные. Это искусство перевода этого дизайна в эффективную и точную компьютерную программу.
Каждая новая компьютерная программа в основном выполняет какую-то задачу, которую раньше выполнял человек. Но компьютер обычно делает это быстрее, точнее, за меньшие деньги и без затрат на медицинское страхование.
Меня уже давно тревожит овечье отношение людей к термину «компьютерная технология» — оно звучит так объективно и неумолимо, — когда большая часть компьютерной техники на самом деле представляет собой кучу идей, превращенных в условности и пакеты.
Семья, живущая за чертой бедности, вряд ли сможет позволить себе компьютер дома. Даже при наличии компьютера доступ в Интернет является еще одной значительной статьей расходов. Ребенок может взять книгу в публичной библиотеке; но нет возможности взять компьютер домой.
Дети хотят знать, что они любимы. И есть способы, которыми технологии могут помочь в этом. Но в конечном счете именно их отношения с родителями, бабушками и дедушками, сверстниками и учителями помогают им узнать это наверняка. Ребенок может выучить слово «обнять» и буквы «обнять» с помощью компьютера, но компьютер никогда не сможет обнять ребенка.
В начале 1970-х я поступил в аспирантуру Университета штата Юта и присоединился к новаторской программе компьютерной графики, потому что понял, что именно здесь я могу совместить свои интересы в области искусства и информатики.
Компьютер как скрипка. Вы можете представить себе новичка, пробующего сначала фонограф, а затем скрипку. Последнее, по его словам, звучит ужасно. Это аргумент, который мы слышали от наших гуманитариев и большинства наших ученых-компьютерщиков. Говорят, что компьютерные программы хороши для определенных целей, но они не гибки. Ни скрипка, ни пишущая машинка, пока вы не научитесь ими пользоваться.
Есть что-то почти мистическое в некоторых словах и фразах, которые витают в нашей жизни. Это компьютерная мистика. Слова, сгенерированные компьютером для использования в продуктах, которые могут продаваться где угодно, от Японии до Дании, — слова, придуманные для произношения на сотне языков. И когда вы отделяете одно из этих слов от продукта, для которого оно было предназначено, оно приобретает качество пения.
Я боюсь, насколько я могу судить, что большинство степеней бакалавра в области компьютерных наук в наши дни в основном связаны с профессиональной подготовкой по Java. Я слышал жалобы даже от могучего Стэнфордского университета с его прославленным преподавательским составом, что в основном программа бакалавриата по информатике - это не более чем сертификация Java.
Я рекомендую информатику людям, практикующим медитацию. Ментальные структуры, которые используются в информатике, очень похожи на упражнения, выполняемые в буддийских монастырях.
Современные игрушки содержат компьютерные чипы, поэтому они могут двигаться и говорить; это стимулирует ум вашего ребенка. Заметьте, я говорю «ваш ребенок». МОЙ ребенок просто хочет есть игрушки.
Сейчас я очень интересуюсь компьютерными технологиями, так как в настоящее время они используются для создания игр. Я думаю, что эта технология очень мощная и может быть использована по-новому.
Моя средняя школа, Академия математики и наук штата Иллинойс, показала мне, что все возможно и что нельзя быть слишком молодым, чтобы мыслить масштабно. В 15 лет я работал программистом в Национальной ускорительной лаборатории Ферми, или Фермилабе. После выпуска я поступил в Стэнфорд, чтобы получить степень в области экономики и компьютерных наук.
Информатика увлекательна. Изучая информатику, вы обнаружите, что развиваете свой ум. Это буквально похоже на выполнение буддийских упражнений в течение всего дня.
Я специализировался в области компьютерных наук в Калифорнийском университете в Беркли и пару лет работал разработчиком программного обеспечения. Затем я более полутора десятилетий преподавал информатику в средней школе в Окленде, штат Калифорния.
Связанные авторы
Ада Лавлейс Цитаты
Английский
Математик
Цитаты Альфреда Норта Уайтхеда
Английский
Математик
Бенуа Мандельброт Цитаты
Французский
Математик
Карл Фридрих Гаусс Цитаты
Немецкий
Математик
Цитаты Чарльза Бэббиджа
Английский
Математик
Цитаты Дэвида Гилберта
Немецкий
Математик
Цитаты Г. Х. Харди
британский
Математик
Цитаты Джорджа Полиа
Венгерский
Математик
Ханна Фрай Цитаты
Английский
Математик
Цитаты Анри Пуанкаре
Французский
Математик
Исаак Бэрроу Цитаты
Английский
Математик
Исаак Ньютон Цитаты
Английский
Математик
Цитаты Норберта Винера
американский
Математик
Цитаты Пифагора
греческий
Математик
Цитаты Рене Декарта
Французский
Математик
Цитаты Теренса Тао
австралийский
Математик