Цитата Сидни Хука

Студенты редко разочаровывают учителей, которые заранее уверяют их, что они обречены на провал. — © Сидни Хук
Студенты редко разочаровывают учителей, которые заранее уверяют их, что они обречены на неудачу.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Учителя могут быть живым примером для своих учеников. Это не значит, что учителя должны искать учеников, чтобы идеализировать их. Тому, кого стоит идеализировать, все равно, идеализируют его другие или нет. Все должны видеть, что вы не только учите человеческим ценностям, но и живете ими. Неизбежно, что иногда вы будете идеализированы — для детей лучше иметь образец для подражания или цель, потому что тогда в них может проявиться качество поклонения.
Учителя были сосредоточены на том, чтобы помочь этим ученикам. Студенты извлекли пользу из практического обучения и преподавателей, которые заботились о них и их успехах в жизни, и вскоре студенты начали верить в себя и в реальность того, что они могут что-то сделать в своей жизни.
Я чувствую, как будто что-то разваливается внутри меня, как рушится множество стеклянных перегородок. Я хожу с места на место во власти ярости, нуждаясь в действии, но ничего не могу с этим поделать, потому что любая попытка кажется заранее обреченной. Неудача, везде неудача. Только самоубийство парит надо мной, блестящее и недоступное.
То, что сейчас происходит с учителями по всей стране, — позор. Нападения на них - пятно на нашей нации. Учителя и ученики не являются разными группами интересов. Тот, кто унижает учителей, унижает образование и причиняет боль детям.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Учащиеся, как правило, имеют очень слабое представление о мире, в который они входят, а их учителя, как и родители, рассматриваются как существа, которые попеременно наставляют и предостерегают; редко эти учителя рассматриваются как личности или учитывается их профессиональный статус. Обычно только потом, когда молодые люди сталкиваются с реальными жизненными ситуациями в выбранной ими профессии, они иногда узнают (если повезет), что учились у кого-то из великих.
Уверяю вас, что «Хумрааз» вас не разочарует.
У большинства учителей самопознания есть два типа учеников. У них есть ученики, с которыми они имеют дело более экзотерически, чем с эзотерическими учениками. Эзотерические истины обычно преподносятся небольшой группе студентов.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Живи достаточно долго, и ты всех разочаруешь. Люди думают, что вы можете им помочь, но обычно это не так. Таким образом, это становится процессом выбора одного или двух человек, которых вы изо всех сил стараетесь не разочаровать. Человек в моей жизни, которого я полна решимости не разочаровывать, это ты.
Учителя расходный материал, они перегружены работой, им недоплачивают и часто неуважительно относятся к ним со стороны учеников, родителей и начальства. Тем не менее, эти учителя все еще появляются, потому что некоторые из них действительно являются учителями.
Нам нужно инвестировать совершенно по-разному. Обеспечьте учащимся поддержку, в которой они нуждаются, найдите для них лучших директоров, найдите для них замечательных учителей, и я обещаю вам, что эти учащиеся справятся исключительно хорошо. Я видел это всю свою жизнь.
Студенты никогда не ценят своих учителей, пока они учатся. Только позже, когда они больше узнают мир, они понимают, насколько они в долгу перед теми, кто их наставлял. Хорошие учителя не ждут ни похвалы, ни любви от молодежи. Они ждут этого, и со временем оно приходит.
Мы не найдем решения проблем насилия, отчуждения, невежества и несчастья, повышая нашу безопасность, вводя больше тестов, наказывая школы за их неспособность обеспечить 100-процентную успеваемость или требуя, чтобы учителя были хорошо осведомлены по предметам, которые они преподают. Вместо этого мы должны позволить учителям и ученикам взаимодействовать как единым личностям, и мы должны разработать политику, которая рассматривает школу как целое сообщество.
Я установил отношения со многими из этих иранских студентов, которые длились годами. И они так отличались от американских студентов. Казалось, они поклонялись своим учителям. Профессора были для них главными. Они хотели подарить подарки, и вы должны были бы сказать, о, нет, нет, вы не можете этого сделать.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!