Цитата Славоя Жижека
Я почти совсем перестал преподавать. Хуже всего для меня общение со студентами. Мне нравятся университеты без студентов. И особенно я ненавижу американских студентов. Они думают, что ты им что-то должен. Они приходят к вам ... Часы работы!
Связанные цитаты
Учителя были сосредоточены на том, чтобы помочь этим ученикам. Студенты извлекли пользу из практического обучения и преподавателей, которые заботились о них и их успехах в жизни, и вскоре студенты начали верить в себя и в реальность того, что они могут что-то сделать в своей жизни.
Когда я преподавал в учебном заведении, которое из кожи вон лезло для иностранных студентов, однажды в классе меня спросили: «Какова ваша политика в отношении иностранных студентов?» Я ответил: «Для меня все ученики одинаковы. Я отношусь ко всем одинаково и придерживаюсь одинаковых стандартов». В следующем семестре иностранные студенты организовали бойкот моих занятий. Когда люди привыкают к привилегированному обращению, равное обращение кажется дискриминацией.
Сказать, что вы учили, когда студенты не научились, означает сказать, что вы продали, когда никто не купил. Но как вы можете знать, что студенты выучились, не тратя часы на исправление тестов и работ? . . . проверяйте понимание учащимися во время преподавания (а не в 10 часов вечера, когда вы исправляете работы), чтобы не двигаться дальше с невыученным материалом, который может накапливаться, как снежный ком, и в конечном итоге поглотить учащегося в замешательстве и отчаянии.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Я действительно совмещаю свое учение с моим письмом. Я заставляю учеников писать в классе и выполнять те же самые подсказки, которые я им даю. Я всегда в поиске обучающих стихов - стихов, которые вдохновляют меня и моих учеников писать стихи в ответ.
Всякий раз, когда я чувствовал себя подавленным, всякий раз, когда я начинал задаваться вопросом, в каком приюте для бездомных я умру, [моя мать] подбадривала меня, говоря мне: ты знаешь, Пол, отличники работают на троечников, троечники руководят компаниями, а троечники посвящают здания.
У большинства учителей самопознания есть два типа учеников. У них есть ученики, с которыми они имеют дело более экзотерически, чем с эзотерическими учениками. Эзотерические истины обычно преподносятся небольшой группе студентов.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Беда главным образом не в том, что наши университеты непригодны для студентов, а в том, что многие нынешние студенты непригодны для университетов.
Колледжи и университеты, несмотря на всю пользу, которую они приносят, дают своим студентам гораздо меньше, чем должны. Многие студенты заканчивают обучение, не умея писать достаточно хорошо, чтобы удовлетворить своих работодателей... ясно рассуждать или компетентно анализировать сложные, не технические проблемы.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Соберите группу студентов Хораса Манна, проведите с ними собеседование и просмотрите их резюме, и вам будет трудно выбрать студентов, которым требуется дополнительное время. Итак, что дает этим студентам право на особые условия на SAT?
Что такое американское образование? Чему следует учить наших студентов? Является ли хип-хоп чем-то стоящим и полезным для изучения студентами? Конечно, если вы изучаете это от KRS-One, я бы сказал да.
MindSparks выпустила одни из лучших на рынке материалов для обучения студентов тому, как читать и писать историю с интеллектуальной честностью и глубиной. Редко я сталкивался с учебным планом, столь полезным для того, чтобы помочь учащимся стать грамотными, думающими гражданами. Браво.
Многие из наших молодых людей тратят четыре года на получение очень дорогих дипломов о высшем образовании. Но наши университеты подводят их и нацию, если они продолжают выпускать студентов со знаниями в области биохимии, математики или истории, не обучая их думать о том, какие проблемы важны и почему.
Связанные авторы
Цитаты Алана Уоттса
Английский
Философ
Цитаты Альбера Камю
Французский
Философ
Цитаты Аристотеля
греческий
Философ
Артур Шопенгауэр Цитаты
Немецкий
Философ
Блез Паскаль Цитаты
Французский
Философ
Цитаты Конфуция
Китайский
Философ
Цитаты Фрэнсиса Бэкона
Английский
Философ
Цитаты Фридриха Ницше
Немецкий
Философ
Джидду Кришнамурти Цитаты
индийский
Философ
Цитаты Лао-цзы
Китайский
Философ
Цитаты Мишеля де Монтеня
Французский
Философ
Платон Цитаты
греческий
Философ
Цитаты Ральфа Уолдо Эмерсона
американский
Философ
Сенека Младший Цитаты
Римский
Философ
Томас Карлайл Цитаты
шотландский
Философ
Цитаты Уильяма Джеймса
американский
Философ