Цитата Сола Горна

Обучение – это личное дело, питомник ума, и оно не должно выставляться на всеобщее обозрение. — © Саул Горн
Преподавание является личным делом питомника ума и не должно выставляться на всеобщее обозрение.
Я никогда не был особо склонен к самораскрытию. За два десятилетия общественной жизни я всегда с особой осторожностью подходил к центру внимания. Не то чтобы я держал свою личную жизнь под запретом; скорее, личная жизнь, которую я показывал, была смесью фактов и вымысла.
Лучшие руководители в нашем исследовании демонстрируют огромные амбиции в отношении своей компании в сочетании со стоической волей делать все возможное, независимо от того, насколько жестоко (в рамках основных ценностей компании), чтобы сделать компанию великой. Но в то же время они проявляют замечательное смирение в отношении самих себя, приписывая большую часть своего успеха удаче, дисциплине и подготовке, а не личной гениальности.
Политическая задача социолога — как и любого либерального педагога — постоянно переводить личные проблемы в общественные проблемы, а общественные проблемы — в термины их человеческого значения для множества людей. Его задача — проявить в своей работе — а как педагога и в жизни — такое социологическое воображение. И его целью является взращивание таких привычек ума среди мужчин и женщин, которые публично подвергаются ему. Обеспечить эти цели — значит обеспечить разум и индивидуальность и сделать их преобладающими ценностями демократического общества.
Религия является личным, личным делом, и родители, а не должностные лица государственной школы, должны решать вопрос о религиозном воспитании своих детей. У нас не должно быть молитв под руководством учителей в государственных школах, и школьные чиновники никогда не должны отдавать предпочтение одной религии перед другой или отдавать предпочтение религии перед отсутствием религии (или наоборот). Я также считаю, что школы не должны ограничивать религиозные свободы учащихся. Свободное вероисповедание — основное право каждого американца, и это право не ограничивается дверью школы.
Учитель должен использовать иллюстрации для лучшего преподавания урока, а не для того, чтобы заполнить время, развлечь класс или продемонстрировать свою гениальность.
Я думаю, мы можем писать очень личные вещи только через наш опыт. Когда я назвал свой первый роман о сыне «Личное дело», я, кажется, знал самое главное: никакого личного дела нет; мы должны найти связь между собой, нашим «личным делом» и обществом.
Глупо говорить, что пьянство не является оправданием для преступления... Везде, где наркотики, изменяющие сознание, продаются населению, мы должны ожидать от публики поведения, изменяющего сознание.
Он не возражал против того, как он выглядел в глазах других людей, потому что детская магия сделала его Настоящим, а когда ты Настоящий, убогость не имеет значения.
...Человек, который на каком-либо этапе разговора не соглашается, должен хотя бы надеяться прийти к соглашению в конце. Он должен быть настолько же готов к тому, чтобы изменить свое собственное мнение, как и стремиться изменить мнение другого ... Никто из тех, кто рассматривает разногласия как повод для обучения другого, не должен забывать, что это также повод для обучения.
[] Гуманизация математического обучения, применение материи и духа математики не только к некоторым фрагментарным способностям ума, но и ко всему уму, вот что является величайшим желанием. Я полагаю, бесспорно.
Образование должно быть полностью светским. Я не говорю людям не верить в Бога, но это должно быть личным делом, которое нужно делать дома.
Если человек хочет быть публично геем, он не должен преподавать в государственных школах.
Я не думаю, что вы должны быть совершенно откровенны и откровенны в интимных подробностях вашей личной жизни с общественностью в целом. Впоследствии это создает значительные личные проблемы.
Должен быть больший регистр того, что общественность весьма заинтересована в зрелых женщинах. Это действительно об истории; не должно иметь значения, движимы ли они мужчинами или женщинами. Что должно иметь значение, так это то, что история мощная и интересная. И это продолжается вечно.
Можно только отображать сложную информацию в уме. Подобно видению, движение, поток или изменение взгляда важнее статической картинки, какой бы прекрасной она ни была.
Президент [Джордж Буш] разорвал связь с общественностью. Как только эта связь была разорвана, у него больше не было возможности разговаривать с американской общественностью. Адреса государств Союза? Это не имело значения. Законодательные инициативы? Это не имело значения. пиар? Это не имело значения. Путешествовать? Это не имело значения.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!