Цитата Соломона Ортиса

Образование является ключом к успеху в жизни, и учителя оказывают длительное влияние на жизнь своих учеников. — © Соломон Ортис
Образование является ключом к успеху в жизни, и учителя оказывают долгосрочное влияние на жизнь своих учеников.
Учителя были сосредоточены на том, чтобы помочь этим ученикам. Студенты извлекли пользу из практического обучения и преподавателей, которые заботились о них и их успехах в жизни, и вскоре студенты начали верить в себя и в реальность того, что они могут что-то сделать в своей жизни.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Учащиеся средней школы переживают критический период своей жизни, когда правильный выбор имеет значение — решения, которые они принимают в эти годы становления, влияют на их будущий успех.
Библия не говорит, что образование человека дает ему место, а говорит, что его дары. Образование не является ключом к успеху, оно ничего не гарантирует; именно твой дар - залог успеха
Я думаю, что [тестирование] оказало глубоко проблематичное влияние на обучение учащихся. Учащимся должно казаться, что их ценность как личности эквивалентна их результатам тестов. Стресс, который культура высоких ставок оказывает на учителей, также крайне негативен и, безусловно, должен отрицательно сказываться на учениках. Это также депрофессионализирует учителей, потому что побуждает их читать сценарии, следовать жесткому расписанию и игнорировать потребности людей, которых они обучают, в пользу сценариев и расписаний.
Почтовые индексы могут быть полезны для сортировки почты, но они не должны определять качество образования ребенка или его успехи в будущей трудовой деятельности», — сказал Боб Уайз, президент Альянса за превосходное образование и бывший губернатор Западной Вирджинии. стандарты и оценки, учащиеся, родители и учителя будут иметь четкое, последовательное понимание навыков, необходимых учащимся, чтобы добиться успеха после окончания средней школы и конкурировать со сверстниками за пределами штата и за океаном.
Успех, который мы наблюдаем в системе образования Коннектикута, приписывается замечательным учителям, преподавателям, сотрудникам, волонтерам и родителям, которые посвящают себя следующему поколению учащихся.
Креативность — это ключ к успеху в будущем, и начальное образование — это то место, где учителя могут развивать творческие способности детей на этом уровне.
Студенты берут ссуды в расчете на то, что они получат образование, которое поможет им добиться успеха, но слишком много студентов остаются с огромными долгами от хищнических учебных заведений и без образования, которое можно было бы показать.
В сфере образования педагоги знают, что они оставляют неизгладимое впечатление на своих учеников, в лучшую или в худшую сторону. Доверие устанавливается или уменьшается в классе, и очень хорошие педагоги понимают, что они могут ошибаться. Несмотря на все усилия, они не всегда будут делать все возможное для каждого ученика.
Учителя — это резервуары, из которых в процессе обучения ученики черпают воду жизни.
Учителя, которые верят, что могут реально изменить жизнь своих учеников, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО делают это.
Учителя меняют жизни отдельных учеников, но не получают того уважения, которого заслуживают.
То, что сейчас происходит с учителями по всей стране, — позор. Нападения на них - пятно на нашей нации. Учителя и ученики не являются разными группами интересов. Тот, кто унижает учителей, унижает образование и причиняет боль детям.
Чтобы улучшить наши школы, мы должны сделать их гуманными и сделать обучение индивидуальным для каждого ученика и учителя в системе. Образование всегда связано с отношениями. Великие учителя — это не просто инструкторы и администраторы тестов: они наставники, тренеры, мотиваторы и пожизненные источники вдохновения для своих учеников.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!