Цитата Сонни Пердью

Вот простые факты: нам нужны более высокие стандарты в наших школах, и мы должны требовать от учителей ответственности за результаты в своих классах. — © Сонни Пердью
Вот простые факты: нам нужны более высокие стандарты в наших школах, и мы должны требовать от учителей ответственности за результаты в своих классах.
Я действительно думаю, что нам нужно привлекать к ответственности страны, которые нарушают уже заключенные торговые соглашения. Нам нужно усилить правоприменение, и в будущем, если мы заключим торговое соглашение, нам абсолютно необходимо ужесточить трудовые и экологические стандарты, а также стандарты правоприменения.
Нет сомнений, что нам нужны более высокие академические стандарты, и на местном уровне строгость государственных стандартов Common Core должна стать новым минимумом в классах.
Как нашим правительствам нужны стандарты честности! Как нашим сообществам нужны критерии для измерения порядочности! Как нужны нашим районам образцы красоты и чистоты! Как наши школы нуждаются в постоянной поддержке и помощи, чтобы поддерживать высокие образовательные стандарты! Вместо того, чтобы тратить время на жалобы о том, в каком направлении движутся эти институты, нам нужно оказывать влияние на формирование правильного направления. Небольшое усилие нескольких человек может принести столько пользы всему человечеству.
Поскольку мы пытаемся конкурировать на этом глобальном рынке, нам необходимо перестроить нашу инфраструктуру. Нам нужно восстановить наши школы. Мы должны сделать так, чтобы учителя, лица, оказывающие первую помощь, и ветераны, которые так гордо возвращаются домой после служения нашей стране, имели работу, ожидающую их.
Стипендии, которые позволяют учащимся получить хорошее образование, важны, но сначала мы хотим измерить прогресс, которому школы обучают наших учеников, мы хотим, чтобы они несли ответственность за прогресс, мы хотим, чтобы школы несли ответственность за обучение молодежи. в Америке.
Вы не можете требовать от ребенка ответственности по тем же стандартам, что и от взрослого.
Люди с образованием уходят из класса, как только могут, и переходят к административным или высшим учебным заведениям, просто у учителей должен быть какой-то мотивирующий фактор, чтобы оставаться в классах и преуспевать. Это так просто.
Половое воспитание нужно в школах, но в первую очередь нужно дома. Нам нужно, чтобы родители знали имена учителей, которые учат их детей. Нам нужно, чтобы семьи расспрашивали детские сады, расспрашивали других детей и своих собственных о том, что происходит.
Чтобы получить информацию и привлечь правительство к ответственности, широкая общественность должна получать всеобъемлющие, но интересные и понятные новости, которые передают факты и результаты, а не косметические изображения и пустые обещания. Но это не то, что требует общественность.
Люди должны принимать участие в своих группах по соседству и во многих группах по реформе жилищного строительства, которые там существуют. Мы должны привлечь к ответственности наших выборных должностных лиц и подтолкнуть их к принятию законодательства, которое защищает арендаторов и удерживает людей в своих домах. Нашим правительствам — местным, государственным и федеральным — также необходимо выделить ресурсы для обеспечения соблюдения законов о справедливом жилищном обеспечении, которые уже действуют.
Нам нужны стандарты с гибкостью, а не стандартизация с применением силы, если мы хотим добиться от наших учителей наилучшего.
В Америке школы стали слишком вседозволительны, дети теперь контролируют школы, хвост виляет собакой. Мы должны внести изменения и вернуть его туда, где учителя контролируют классы.
Фонды требуют, чтобы государственные школы и учителя несли ответственность за свою работу, но сами они ни перед кем не подотчетны. Если их планы проваливаются, против них не применяются никакие санкции. Это бастионы безответственности.
Чтобы дети с особыми образовательными потребностями получали помощь, необходимую им для успешной учебы, советам необходимо целевое финансирование, которое должным образом покрывает расходы на включение детей в обычные классы с поддержкой или создание мест в специализированных школах.
Демократы и все государственные служащие просто должны быть честными. Если у нас есть школы, которые не работают... нам нужно признать факты и исправить их.
Вы можете делать и использовать навыки, которые у вас есть. Вы нужны школам. Вы нужны учителям. Вы нужны ученикам и родителям. Им нужна ваша реальная личность: ваша физическая личность, ваши открытые умы, открытые уши и безграничное сострадание, сидящие рядом с ними, слушающие, кивающие и часами задающие вопросы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!