Цитата Сони Сотомайор
С моими академическими успехами в старшей школе меня довольно легко приняли в Принстон и столь же быстро в Йель, но мои результаты тестов не были сопоставимы с результатами моих одноклассников. И это показала статистика, на то есть причины.
Связанные цитаты
С моими академическими достижениями в старшей школе меня довольно легко приняли в Принстон и столь же быстро в Йель, но мои результаты тестов не были сопоставимы с результатами моих одноклассников. И это было показано статистикой, для этого есть причины — в тестирование встроены культурные предубеждения, и это было одним из мотивов концепции позитивных действий, чтобы попытаться сбалансировать эти эффекты.
Я продукт позитивных действий. Я идеальная детка для позитивных действий. Я пуэрториканка, родилась и выросла в южном Бронксе. Мои результаты тестов были несопоставимы с результатами моих коллег в Принстоне и Йеле. Не так далеко, чтобы я не смог преуспеть в этих заведениях.
Я думаю, как для меня выглядит успех, это мир, в котором вы можете посмотреть на достижения, академические оценки любой школы в любой точке этой страны [США], и вы не сможете смотреть на оценка и определить, каков расовый состав или социально-экономический состав этой школы просто из-за уровней академической успеваемости.
Мои интеллектуальные достижения были задержаны, когда я пошел в среднюю школу. Я как бы провалился в черную дыру, потому что должен был ходить в престижную академическую государственную среднюю школу.
Сосредоточение внимания только на том, что баллы по стандартизированным тестам являются синонимом достижений для подростков, нелепо, верно? Есть так много вещей, которые заботят детей, где они преуспевают, где они стараются изо всех сил, где они получают важные жизненные уроки, которые не учитываются в результатах тестов.
Когда студентов попросили указать свою расу в предварительном опроснике, этого простого действия было достаточно, чтобы воспитать в них все негативные стереотипы, связанные с афроамериканцами и академической успеваемостью. Если белая ученица престижной частной средней школы получает более высокий балл SAT, чем чернокожая ученица городской школы, то это потому, что она действительно лучше учится, или потому, что быть белой и посещать престижную среднюю школу значит быть постоянно заряженным идеей «умного»?
Повышенная физическая активность в течение учебного дня может помочь детям улучшить внимание, поведение в классе и результаты тестов успеваемости. Между тем, снижение уровня игры тесно связано с СДВГ; поведенческие проблемы; и задержка социального, когнитивного и творческого развития.
Статистика жизни там, статистика разумных существ и развитой цивилизации — это достоверность, как я на это смотрю. Это не было принято, потому что мы были в антропоцентрической эпохе.
Статистика жизни там, статистика разумных существ и развитой цивилизации — это достоверность, как я на это смотрю. что это не было принято, потому что мы были в антропоцентрической эре.
В детстве я никогда не участвовала в конкурсах, но когда я поступила в старшую школу, я участвовала в паре, которые были привязаны к своего рода всесторонней программе академических достижений учащихся, что-то похожее на «Юниор Мисс», но не «Юниор Мисс».
Летом 1951 года я поступил в Массачусетский технологический институт в качестве «инструктора CLE Moore». Я был инструктором в Принстоне в течение одного года после получения степени в 1950 году. Мне казалось желательным скорее по личным и социальным причинам, чем по академическим, принять более высокооплачиваемую должность инструктора в Массачусетском технологическом институте.
Они выходят из средней школы истощенными. Давление в старшей школе убивает этих детей. К тому времени, когда они поступают в колледж, они уже три или четыре года борются за то, чтобы получить отличные результаты SAT и попасть в классы AP.
Мне всегда говорили, что я хорошо разбираюсь в математике, и, думаю, мои оценки и баллы по стандартным тестам подтверждали это. Моими худшими предметами были те, которые обычно требовали много чтения — английский язык и история. Итак, имея хорошие результаты тестов по математике и посредственные по чтению, мне, естественно, посоветовали в колледже специализироваться на инженерии.
Когда я закончила школу — я была моложе своих одноклассников, мне было всего 17 лет, — я знала, что хочу стать актрисой, но подумала: «Когда я пойду в колледж, я лучше буду изучать что-то другое».
Я играл всю дорогу до Принстона. Это было просто одно из моих любимых внеклассных занятий. Потом я попал в Принстон, и у меня была действительно консервативная атмосфера. Все мои друзья планировали поступить в юридическую, медицинскую школу или на Уолл-Стрит, и внезапно действовать казалось очень рискованным предложением.
Я учился в старшей школе, и я ходил в католическую среднюю школу для мальчиков, среднюю школу иезуитов, где я был сосредоточен на учебе и спорте, каждое воскресенье ходил в церковь в Little Flower, работал над своими проектами служения и дружбой, дружба с одноклассницами и дружба с девочками из местных женских католических школ.
Связанные авторы
Антонин Скалиа Цитаты
американский
Судить
Бретт Кавано Цитаты
американский
Судить
Кларенс Томас Цитаты
американский
Судить
Цитаты Эрла Уоррена
американский
Судить
Феликс Франкфуртер Цитаты
американский
Судить
Хьюго Блэк Цитаты
американский
Судить
Выученные ручные котировки
американский
Судить
Цитаты Луи Д. Брандейса
американский
Судить
Оливер Венделл Холмс-младший Цитаты
американский
Судить
Цитаты Роберта Х. Джексона
американский
Судить
Цитаты Роберта Риндера
Английский
Судить
Рут Бейдер Гинзбург Цитаты
американский
Судить
Сэмюэл Алито Цитаты
американский
Судить
Сандра Дэй О'Коннор Цитаты
американский
Судить
Цитаты Тергуда Маршалла
американский
Судить
Цитаты Уильяма О. Дугласа
американский
Судить