Цитата Стейси Браун-Филпот

Я ходил в специальную государственную школу, которая была больше сосредоточена на учебе и учебе. Два моих лучших учителя были по бухгалтерскому учету и математическому анализу, так что я влюбился в это, и у меня появилось желание заняться бизнесом.
С требованиями специального образования или стандартизированной подготовки к экзаменам, которые кричат ​​им в уши, государственные школы не всегда могут услышать родителя, когда он говорит: «Я хочу, чтобы мой ребенок мог писать контракты на испанском языке» или «Я хочу, чтобы мой ребенок крепко пожать друг другу руки» или «Я хочу, чтобы мой ребенок изучал статистику и бухгалтерский учет, а не математический анализ».
С требованиями специального образования или стандартизированной подготовки к экзаменам, которые кричат ​​им в уши, государственные школы не всегда могут услышать родителя, когда он говорит: «Я хочу, чтобы мой ребенок мог писать контракты на испанском языке» или «Я хочу, чтобы мой ребенок крепко пожать друг другу руки» или «Я хочу, чтобы мой ребенок изучал статистику и бухгалтерский учет, а не математический анализ».
Посещение киношколы просто заставило меня полюбить это. До киношколы я особо не думал об актерстве. Я больше увлекался музыкой, но, учась в школе и узнавая об этом каждый день, я проникся глубоким уважением к этому искусству.
Я люблю думать о своих маленьких детях, которых Бог призвал к себе, как об учащихся в школе — в лучшей школе во вселенной, под руководством лучших учителей, изучающих лучшее и самым лучшим образом. О смерть! Мы благодарим тебя за свет, который ты прольешь на наше невежество.
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Мы оцениваем все бизнес-решения, исходя из того, как мы можем лучше всего служить учителям государственных школ и их ученикам.
Я вырос в маленьком городке, много ходил в кино и влюбился во всех этих людей. Я также влюбился в кинобизнес. Так что все, что я видел, это актеры на экране, и я подумал, что я должен быть таким, если хочу быть частью кинобизнеса.
Я люблю путешествовать со своей семьей или двумя моими лучшими друзьями, потому что я полностью им доверяю. Я заставил двух своих лучших друзей учиться подводному плаванию со мной на Шри-Ланке — это было потрясающе, но также и ужасно, потому что мы учились в очень сложных водах.
Я не знаю, что мне так нравится в старшей школе, но я привязан. Пустые коридоры. Учителя. Они заставили меня чувствовать так много.
К счастью, мне посчастливилось поступить в Стэнфорд и в школу, ориентированную в первую очередь на академическое образование, так что это было благословением.
Когда я рос в Хайленд-Парке, в старшей школе у ​​меня было несколько очень влиятельных учителей: у меня был учитель математики, который преподавал математику, которая помогла мне полюбить математику; У меня был учитель химии, который вдохновлял нас работать над тем, что было в классе, и идти дальше.
Многие дети думают, что если они не пойдут в одну из этих замечательных школ Лиги плюща, в которую мне посчастливилось поступить позже, они не получат такого же образования. Но я усвоил прямо противоположный урок; что мои лучшие учителя были не в Гарвардском университете.
Я люблю школу, и я люблю учиться, и школа действительно вдохновляет меня на многое из того, что я пишу — просто нахожусь в государственной школе с людьми и наблюдаю, как что-то происходит.
Мои благонамеренные родители решили отправить меня в католическую начальную школу, чтобы получить лучшее образование, чем я, вероятно, получил бы в местной государственной школе. У них не было никакой возможности узнать, что школьные монахини, которые составляли большинство учителей в этой конкретной приходской школе, были правыми членами Общества Джона Берча.
Либеральные ассигнования, сделанные законодательным собранием Кентукки для общей системы образования, не могут быть слишком аплодированы. . . . Ученые институты должны быть излюбленными предметами каждого свободного человека. Они проливают на общественное сознание тот свет, который является лучшей защитой от коварных и опасных посягательств на общественную свободу. . . . Какое зрелище может быть более назидательным или более своевременным, чем свобода и ученость, опирающиеся друг на друга в поисках взаимной и вернейшей поддержки?
Поход в школу для встречи с инвалидами по зрению был особенным. Я думал, что вдохновляю их. Я думал, что я мог бы сказать, чтобы вдохновить их. Вместо того, чтобы вдохновлять их, я чувствовал, что они вдохновляют меня. Они показали мне, сколько в них мужества и как тяжело эти учителя работают для этих детей. Они заставили меня почувствовать, что у меня нет никаких проблем в жизни. Это дало мне подъем. Они заставили меня чувствовать себя так здорово.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!