Студенты и ученые всех мастей и возрастов стремятся, как правило, только к информации, а не к проникновению в суть. Они считают делом чести иметь информацию обо всем, о каждом камне, растении, битве или эксперименте и обо всех книгах, коллективно и индивидуально. Им никогда не приходит в голову, что информация — это просто средство для понимания, но сама по себе она не имеет большой ценности или вообще не имеет никакой ценности.