Цитата Стивена Кови
Проактивный подход к ошибке заключается в том, чтобы немедленно признать ее, исправить и извлечь из нее уроки. Это буквально превращает неудачу в успех.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Проактивный подход к ошибке заключается в том, чтобы немедленно признать ее, исправить и извлечь из нее уроки.
Люди не боятся неудач, они просто не знают, как добиться успеха. Каждый из нас несет ответственность за свой успех (или неудачу). Победа в том, что вы делаете, не является исключением. Чтобы обеспечить победу, вы должны занять активную позицию. Предотвращение неудач является важной частью этого процесса.
Развивайте стремление к успеху, чтобы оно превышало страх неудачи; Неудача — это просто пит-стоп между вашим положением и успехом. Неудачи позволяют учиться быстрее всего; Неудачи вдохновляют победителей и побеждают проигравших.
Наш подход к экзистенциальным рискам не может быть методом проб и ошибок. Нет возможности учиться на ошибках. Реактивный подход — посмотреть, что произойдет, ограничить ущерб и извлечь уроки из опыта — не работает. Скорее, мы должны занять активную позицию. Для этого требуется дальновидность для предвидения новых видов угроз и готовность к решительным превентивным действиям и несению издержек (моральных и экономических) таких действий.
Совершение ошибки не является ошибкой, ибо никто не совершает ошибку, зная, что это ошибка. Но было бы ошибкой не исправить ошибку, зная, что она такова. Если вы боитесь совершить ошибку, вы боитесь вообще что-либо делать. Вы будете исправлять свои ошибки всякий раз, когда найдете их.
Ничто так не подводит, как успех, потому что мы ничему из него не учимся. Мы учимся только на неудачах, но мы не всегда учимся правильным вещам на неудачах. Если ожидания не оправдываются, то есть если получаемые нами сообщения не совпадают с теми, которые мы ожидали, мы можем сделать три возможных вывода.
Человек должен быть достаточно большим, чтобы признавать свои ошибки, достаточно умным, чтобы извлекать из них пользу, и достаточно сильным, чтобы их исправлять. Эта последовательность является общей для всех успешных людей. Они не считают ошибку своей неудачей; скорее это просто опыт обучения. Достигающие люди рассматривают ошибку как возможность сделать что-то еще раз и сделать это правильно во второй раз. Ошибка — это просто цена, которую они платят за достижение успеха.
Бегите к самым трудным проблемам. Этот подход помог мне многому научиться как на успехах, так и на неудачах.
Вы можете большему научиться на неудачах, чем на успехах. В случае неудачи вы вынуждены выяснять, какая часть не сработала. Но в случае успеха вы можете поверить, что все, что вы сделали, было великолепно, хотя на самом деле некоторые части могли вообще не работать. Неудача заставляет вас столкнуться с реальностью.
Неудача — это часть успеха. Нет такой вещи, как ложе из роз на всю жизнь. Но неудача никогда не встанет на пути к успеху, если вы извлечете из нее урок.
Большая часть жизни состоит из неудач, осознаем мы это или нет, и ваша судьба во многом зависит от того, насколько эффективно вы учитесь на неудачах и адаптируетесь к ним.
Распространенной ошибкой является представление о неудаче как о враге успеха. Неудача — это учитель, суровый, но лучший. Разбирайте свои неудачи в клочья, ища причину. Заставьте свою неудачу работать на вас.
Будьте честны в том, как вы относитесь к неудачам. Не просто критикуйте себя, потому что это может быть корыстным. Подойдите к этому честно, оцените свою работу и оцените области, в которых вы потерпели неудачу. Исправьте их и двигайтесь дальше. Не зацикливайтесь на этом. Не держитесь за это.
Основная причина измерения целей состоит не столько в том, чтобы вознаградить или наказать отдельного менеджера по коммуникациям за успех или неудачу, сколько в том, чтобы узнать из исследования, следует ли продолжать программу в том виде, в каком она есть, пересмотреть ее или отказаться от нее в пользу другого подхода.
Помните о двух преимуществах неудачи. Во-первых, если вы потерпите неудачу, вы узнаете, что не работает; и, во-вторых, неудача дает вам возможность попробовать новый подход.
Пожалуй, самая сложная этическая проблема научного сообщества возникает не столько из-за конфликта с другими субкультурами, сколько из-за собственного успеха. Ничто так не подводит, как успех, потому что мы не учимся на нем. Мы учимся только на неудачах.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Кен Робинсон Цитаты
Английский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог