Цитата Стивена Колберта
Конечно, интеграция школ может показаться благом. Но какой смысл жить в закрытом сообществе, если мои дети ходят в школу и все вокруг становятся бедными?
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Мои родители жили в бедной сельской общине на Восточном берегу, и школы по-прежнему были раздельными. И я помню, когда в наше сообщество пришли юристы, чтобы открыть государственные школы для чернокожих детей.
Когда вы живете в бедном районе, вы живете в районе, где у вас плохие школы. Когда у вас плохие школы, у вас плохие учителя. Когда у вас плохие учителя, вы получаете плохое образование. Когда ты получаешь плохое образование, ты можешь работать только на низкооплачиваемой работе. И эта низкооплачиваемая работа позволяет вам снова жить в бедном районе. Итак, это очень порочный круг.
Если церковь принимает школу, а в школе есть дети, а у детей есть родители, что ж, тогда вы снова соединили центр сообщества, потому что вы объединили три его фундаментальных института — церковь, школу и семью. .
То, что наши собственные дети учатся в хороших школах, не застраховывает нас от пагубных последствий того, что другие учатся в плохих школах. Наличие отличных дорог внутри наших закрытых домов и офисов не помогает, когда наши модные автомобили выплескиваются на плохие дороги общего пользования.
Слава Богу за тех из вас, кто учится на дому. Я не могу не подчеркнуть: делайте все возможное, чтобы ваши дети не посещали государственную школу. Если вы не можете позволить себе отдать их в частную христианскую школу, учитесь на дому. Потому что их травят в государственных школах. Им промывают мозги в государственных школах, со всем этим секуляризмом, со всей этой аморальностью, которую им впитывают ежедневно.
Между тем, родители, ученики и учителя сообщают о большей удовлетворенности чартерными школами. Людям они нравятся. Они стоят меньше денег. Они повышают академическую успеваемость бедных детей. Давай, немного поволновайся.
Что правительство должно делать для своего народа? Чтобы улучшить уровень жизни, чтобы помочь им найти работу, отправить детей в школу и получить доступ к медицине и больницам. Правительство не может напрямую предоставлять эти общественные товары и услуги, но оно должно нести ответственность за то, предоставляются ли они гражданам или нет.
Каждый день я отправляю своих детей в школу, и я знаю, что дети других членов также должны ходить в школу, но мы не поддерживаем превращение наших школ в парламенты.
Большинство департаментов образования созданы в основном для того, чтобы регулировать школы и обеспечивать их соблюдение. Они не особо помогают школам. Когда в школе борются с определенными детьми, они не могут обратиться к штату и сказать: «Вы можете помочь нам с ресурсами и обучением?» Это должно быть их ролью.
Молодые учителя, скорее всего, работали в чартерных школах, а не просто слышали о них. Чартерные школы часто явно стремятся нанять молодых людей. Я даже разговаривал с людьми, которые не обязательно занимались преподаванием, думая, что хотят работать в чартерной школе, или даже могли считаться критиками движения чартерной школы, и обнаружил, что это был единственный способ добиться своего. нога в дверь. Таким образом, молодые люди просто гораздо лучше знакомы с концепцией.
Дети ходят в квакерскую школу. Их отец и я очень верим в общность, социальную ответственность, в то, чтобы вы давали людям, которым повезло меньше, чем вам.
Дети должны ходить в колледж, но они должны ходить в лучшую школу, которую они могут позволить себе пройти с минимальными долгами или вообще без них. Это может означать поступление в общественный колледж или в недорогую местную государственную школу. Все, что нужно.
Дело в том, что наши дети не читают книг - или, честно говоря, почти ничего в последнее время. Школы недостаточно финансируются, некоторые школы даже закрывают свои библиотеки. Родители должны понимать, что это их работа, а не работа школы, привить детям привычку читать для удовольствия.
Дети ходят в школу; мы развиваем их в школе. Мы развиваем их позже на рабочем месте, чтобы у нас были более качественные люди, чтобы у нас было меньше людей, которые зависят или сталкиваются с проблемами.
Мой отец был учителем, моя мама была общественным работником, я преподавала во многих школах. Поэтому, когда вы получаете этот опыт общения с молодыми людьми, возлагаете на них руку и даете им ощущение старой школы, зрелости и взрослых, многим нашим детям просто нужно чувство этой любви, и это основа. точки отсчета, на основе которой я преподаю, и это точка отсчета всех наших музыкантов в джазовом зале Линкольн-центра.
Черные дети, бедные белые дети, испаноязычные дети и азиатские дети в США - несмотря ни на что, они все еще стучат и стучат, кричат и каким-то образом ходят в школу. Их оптимизм вселяет в меня надежду.
Связанные авторы
Билл Махер Цитаты
американский
Юморист
Крэйг Фергюсон Цитаты
шотландский
Юморист
Цитаты Дэвида Леттермана
американский
Юморист
Деметри Мартин Цитаты
американский
Юморист
Эллен ДеДженерес Цитаты
американский
Юморист
Цитаты Джорджа Карлина
американский
Юморист
Джей Лено Цитаты
американский
Юморист
Цитаты Джима Гаффигана
американский
Юморист
Цитаты Джимми Фэллона
американский
Юморист
Джоан Риверс Цитаты
американский
Юморист
Митч Хедберг Цитаты
американский
Юморист
Пи Джей О'Рурк Цитаты
американский
Юморист
Цитаты Робина Уильямса
американский
Юморист
Цитаты Родни Дэнджерфилда
американский
Юморист
Цитаты Стива Мартина
американский
Юморист
Цитаты Стивена Райта
американский
Юморист