Цитата Стивена Фрая
Образование – это сумма того, чему студенты учат друг друга между лекциями и семинарами.
Цитата Автор
Связанные цитаты
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
В бизнес-среде бакалавриата лучший опыт обучения — это взаимодействие студентов друг с другом. Им нужно учиться друг у друга не меньше, чем у профессоров, на лекциях и других методах обучения.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Я хотел показать, например, районы в Канаде и Европе и тому подобное, интегрированные со всеми нами, понимаете, о чем я? Люди живут дружно и учат друг друга культуре и учат друг друга тому, чему не может научить школа, чему может научить только реальная жизнь.
Придумать лекции — это огромный труд. Я был готов прочитать одну лекцию для Грешама, потому что для меня было честью быть приглашенным, но для создания лекций для класса, вероятно, потребовалось бы, чтобы я закрыл все остальное и сосредоточился на лекциях на пару лет. Затем мне нужно было бы освоить много-много других навыков, например, как высидеть на собрании факультета, как вести себя со студентами и т. д. На самом деле это мне не по карману. Дело не в том, кто я или что я делаю. Я романист.
В статьях «Несправедливое преимущество: сила финансового образования» и «Почему отличники работают на троечников» я раскрываю секреты богатых и то, чему вас никогда не научат школы о деньгах.
Онлайн смешной. Такие места, как штат Огайо, объединяют людей, и студенты учат друг друга.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Я с облегчением отмечаю, что в моем собственном обучении мне не приходится балансировать между учением с высокими ставками и воспитанием добродетелей. Если бы я это делал, я бы дал учащимся инструменты для прохождения тестов, но не тратил слишком много времени на подготовку к экзаменам или на «обучение экзаменам». Если ученики или их родители захотят потренироваться в тестировании, им придется пойти в другое место. Моя самая важная обязанность как профессионала — обучать теме, навыкам и методам способами, которые я считаю интеллектуально законными.
Дети автоматически учат друг друга, как использовать технологии, но они не будут учить друг друга истории демократии или тому, как важно донести свой голос до общественности для создания социальных изменений.
Из-за гибкости, которую предоставляют общественные колледжи, многим студентам не приходится выбирать между образованием и выполнением других обязанностей — они могут делать и то, и другое.
Уважение к авторитету лежит в основе большей части медицинского образования. Учащиеся могут настолько привыкнуть к запоминанию, что станут жертвами иллюзии, будто цель обучения повторять лекции и учебники состоит в том, что они являются «правдой».
Образование, которое не учит нас различать хорошее и плохое, ассимилировать одно и сторониться другого, есть неправильное название.
Многие студенты лучше всего учатся на практике. Но поскольку классы навязывают всем учащимся одинаковый темп, они ограничивают степень, в которой учащиеся действительно могут учиться методом проб и ошибок. Вместо этого лекции по-прежнему вынуждают многих студентов пассивно следовать материалу и в синхронном темпе.
Когда мне исполнилось 17 лет, я создал сайт для студентов своего университета. Он позволял студентам делиться лекциями и обсуждать экзамены и очень быстро стал популярным.
Каждый детский сад, знает он об этом или нет, является школой. Никогда не стоит выбирать между опекой и образованием. Выбор стоит между незапланированным и планомерным образованием, между сознательным и бессознательным образованием, между плохим образованием и хорошим образованием.
Связанные авторы
Билл Махер Цитаты
американский
Юморист
Крэйг Фергюсон Цитаты
шотландский
Юморист
Цитаты Дэвида Леттермана
американский
Юморист
Деметри Мартин Цитаты
американский
Юморист
Эллен ДеДженерес Цитаты
американский
Юморист
Цитаты Джорджа Карлина
американский
Юморист
Джей Лено Цитаты
американский
Юморист
Цитаты Джима Гаффигана
американский
Юморист
Цитаты Джимми Фэллона
американский
Юморист
Джоан Риверс Цитаты
американский
Юморист
Митч Хедберг Цитаты
американский
Юморист
Пи Джей О'Рурк Цитаты
американский
Юморист
Цитаты Робина Уильямса
американский
Юморист
Цитаты Родни Дэнджерфилда
американский
Юморист
Цитаты Стивена Колберта
американский
Юморист
Цитаты Стивена Райта
американский
Юморист