Цитата Сугаты Митры

Я хочу помочь создать будущее обучения, помогая детям во всем мире использовать их врожденное чувство удивления и работать вместе. Помогите мне создать «Школу в облаке», учебную лабораторию в Индии, где дети могут отправиться в интеллектуальные приключения, взаимодействуя с информацией и наставничеством в Интернете. Я также приглашаю вас, где бы вы ни находились, создавать свои собственные миниатюрные обучающие среды для детей и делиться своими открытиями.
Это поможет в каждом штате на пути к обучению. В дошкольном возрасте мы поможем нуждающимся детям осознать радость обучения.
Усвоение уроков прошлого позволяет смело идти в свете, не рискуя споткнуться во тьме. Вот как это должно работать. Это Божий план: отец и мать, дедушка и бабушка учат своих детей; дети учатся у них, а затем становятся более праведным поколением благодаря своему личному опыту и возможностям. Изучение уроков прошлого позволяет вам строить личное свидетельство на прочной основе послушания, веры и свидетельства Духа.
Я думаю, что дети, которые учатся готовить, могут быть такой замечательной вещью. Это может помочь укрепить уверенность в себе, заставить их чувствовать себя хорошо. Это помогло мне развить свое эго и даже начать получать признание в школе. Я приносила на урок то, что приготовила дома.
Центральная задача образования состоит в том, чтобы привить волю и способность к обучению; она должна производить не ученых, а обучающихся людей. По-настоящему человеческое общество — это обучающееся общество, в котором бабушки и дедушки, родители и дети вместе учатся.
Для меня прорывом стало осознание того, что я не был центром вселенной или даже центром своего собственного мира. Что ты и твоя работа, твоя жизнь - не единственная причина, по которой ты здесь. Ваша роль заключается в том, чтобы вести своих детей во взрослую жизнь. В этом смысл жизни. Ваши собственные небольшие сеансы, потребности и увлечения существуют только для того, чтобы придать вам аромат и помочь вам сделать эту работу для ваших детей.
Учебные сады — это классы на открытом воздухе, увлекательная учебная среда, где дети узнают о математике, науке, предпринимательстве и, прежде всего, о настоящей еде.
Обучение — это не только K-12. Это начинается внутриутробно. Если вы получите представление о том, чем занимаются ваши дети в школе, и чем они не занимаются, это подскажет, какой опыт вы хотите, чтобы ваши дети получали вне школы.
Хорошее пение — это научиться передавать обучающую музыкальную информацию своим голосом так, чтобы это было понятно каждому. Но как женщина вы просто получаете много критики, потому что все видят в вас сырой кусок глины, которому нужна помощь.
Я действительно стараюсь сосредоточиться на организациях, двояких, которые помогают людям и/или существам, у которых нет других средств помощи. Особенно если это госпитализированные дети, больные дети, дети, у которых нет дома, дети, которые не могут ходить в школу, вы знаете, что это будущее этой страны и будущее этой планеты.
Жизнь состоит в том, чтобы научиться жить самостоятельно, спонтанно, свободно: для этого нужно признать свое — быть знакомым и родным с самим собой. Это означает в основном изучение того, кто вы есть, и изучение того, что вы можете предложить современному миру, а затем изучение того, как сделать это предложение действительным.
В Верхнем Ист-Сайде женщины являются пленниками идеологии интенсивного материнства, которая заключается в том, что вы должны улучшать благополучие своего ребенка всеми возможными способами в любой момент. Поэтому, когда ваш ребенок садится играть с Лего, интенсивное материнство диктует вам, что вы должны каким-то образом взаимодействовать с ним или с ней, хвалить, задавать вопросы, превращая это в возможность обучения. Недостаточно просто сказать ребенку: «Сделай домашнее задание». Недостаточно помочь с домашним заданием. Вы идете в школу и изучаете, как они занимаются математикой, чтобы вы могли обучать своего ребенка математике.
Качественные внешкольные программы обеспечивают безопасное, увлекательное и веселое обучение, помогая детям и молодежи развивать свои социальные, эмоциональные, физические, культурные и академические навыки.
Если вы пытаетесь навязать жесткую дисциплину при обучении ребенка или шимпанзе, вы работаете против безграничного любопытства и потребности в расслабленной игре, которые в первую очередь делают обучение возможным... обучение нельзя контролировать; это выходит из-под контроля по замыслу. Обучение возникает спонтанно, оно протекает индивидуально и непредсказуемо и достигает своей цели в свое время. Однажды сработав, обучение не остановится, если только оно не будет захвачено обусловливанием.
Педагогические институты должны воздействовать на подготовку учителей нашей страны таким образом, чтобы побуждать их поддерживать целостное развитие ребенка и постоянно совершенствовать свои собственные навыки для создания наилучших условий обучения для наших детей.
Наша цель как родителей состоит в том, чтобы вдохнуть жизнь в процесс обучения наших детей — наставлять, учить, помогать им развивать самодисциплину — упорядочение себя изнутри, а не навязывание извне. Всякая техника, которая не дает жизни учебе ребенка и не оставляет в неприкосновенности детское достоинство, не может называться дисциплиной — это наказание, в какой бы язык оно ни было облечено.
Там, где я вырос, обучение было коллективной деятельностью. Но когда я пришел в школу и попытался поделиться знаниями с другими учениками, это назвали списыванием. Учебная программа ясно дала мне понять, что обучение — это в высшей степени индивидуальное, почти скрытное занятие. Мой опыт рабочего класса... был принижен.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!