Большинство ученых, изучающих мозг, не преподавали в 4-м классе и мало что знают о классе, даже если они могут детально изучить процесс обучения. Большинство специалистов в области образования, которые зачастую очень много знают о классе, мало что знают о мозге. Это одна из причин, почему я так скептически отношусь к применению результатов исследований мозга в классе.