Цитата Сэмюэля Смайлса

Необходимость чаще, чем удобство, была матерью изобретения; и самой плодовитой школой была школа трудностей. — © Сэмюэл Смайлс
Необходимость чаще, чем удобство, была матерью изобретения; и самой плодовитой школой была школа трудностей.
Это правда, что необходимость — мать изобретения. Но для тех из нас, у кого нет отцов, есть более глубокая истина: необходимость — мать самоизобретения.
Мы говорим, что необходимость — мать изобретательности, и ни одна страна не нуждается в развитии чистой энергии больше, чем Китай.
Изобретательскому гению требуется приятная умственная деятельность как условие его энергичного проявления. «Необходимость — мать изобретения» — глупая поговорка. «Необходимость — мать бесполезных уловок» гораздо ближе к истине. Основой роста современных изобретений является наука, а наука почти полностью является продуктом приятного интеллектуального любопытства.
Когда-то необходимость была матерью изобретений, но потом у нас кончились самые необходимые вещи. Постмодернистская мать изобретений — желание; нам на самом деле не «нужно» ничего нового, поэтому мы создаем только то, что хотим.
Большинство людей, с которыми я учился в школе, если бы увидели меня по телевизору, не узнали бы, что я был с ними в школе.
Поскольку мы воображаем, у нас могут быть изобретения и технологии. На самом деле игра, а не необходимость — мать изобретения.
Необходимость может быть матерью прибыльного изобретения, но это смерть поэтического изобретения.
Надежда, даже больше, чем необходимость, является матерью изобретений.
В детстве я играл в драме в школе, но я не ходил, например, в школу актерского мастерства или что-то в этом роде. Я был в паре школьных спектаклей.
Так называемый «чудак» может быть весьма оригинален в своих идеях. … Изобретение, однако, в инженерном смысле предполагает оригинальность; но не только это, если результаты должны быть ценными. Воображение более или менее плодотворно, но вместе с ним и знание того, что было сделано прежде, переносимое, возможно, в память, вместе с ощущением настоящих или будущих потребностей в искусстве или промышленности. Необходимость не всегда мать изобретения. Это может быть предвидение.
Я не думаю, что необходимость — мать изобретения. Изобретательность, по моему мнению, возникает прямо от безделья, может быть, и от лени — избавить себя от хлопот.
В итоге я поступил в Школу искусств Уолнат-Хилл в Натике, что действительно изменило мою жизнь и до сих пор остается самой интенсивной рабочей средой, частью которой я когда-либо был. Даже сейчас, как профессиональный актер, я ни разу не придерживался стандартов, которых придерживались в старшей школе.
Я был предпринимателем со средней школы. Я всегда устраивал распродажи выпечки, танцы и школьные экскурсии, чтобы собрать деньги для школы Далтона.
Я родился и вырос в южной части Стоктона, штат Калифорния, в семье матери, которая еще училась в старшей школе, а отца — в исправительном учреждении для несовершеннолетних.
Я был намного более культурным, чем другие дети в старшей школе. Поскольку я путешествовал, я понимал разные культуры и имел более мирское мировоззрение. Большинство людей, с которыми я ходил в среднюю школу, никогда не были за пределами Калифорнии.
Я преподаю в медицинской школе, Школе общественного здравоохранения, Школе государственного управления им. Кеннеди и Школе бизнеса. И это лучший окунь... потому что большая часть моей работы пересекает границы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!