Цитата Тейлора Мали
Одна из самых важных вещей, которым учителя учат студентов, — это вы, вы можете работать усерднее. Вы умственно сильнее, чем вы думаете.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Самая важная часть для меня — ментальная. Физически я знаю, что буду работать. Это даже не вопрос. Но мысленно у вас могут быть дни, когда это сложнее.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Теперь я считаю, что Python намного проще, чем учить студентов программированию и одновременно учить их C, C++ или Java, потому что все детали языков намного сложнее. Другие языки сценариев тоже не очень хорошо работают.
У большинства учителей самопознания есть два типа учеников. У них есть ученики, с которыми они имеют дело более экзотерически, чем с эзотерическими учениками. Эзотерические истины обычно преподносятся небольшой группе студентов.
Больше половины моих бывших учеников преподают в начальной и средней школе, колледже и университете. Я научил их быть увлеченными литературой и писательством и пытаться передать эту страсть своим ученикам. Это учителя-новички, которых, скорее всего, уволят, а не возьмут на работу повторно, хотя они увлечены своим делом.
Большинство учителей в ходе опроса говорят, что часть их работы состоит в том, чтобы помочь учащимся развить такие качества, как твердость духа. Особенно это касается начальной и средней школы. Они считают частью своего призвания обучать другим вещам, формально не относящимся к академическому содержанию.
Теперь мы считаем, что большинство учителей в Америке знают, что наша система должна быть реформирована, чтобы ставить учеников на первое место, чтобы Америка могла конкурировать, что учителя не учат, чтобы стать богатыми или знаменитыми. Они учат, потому что любят детей.
У меня гораздо больше драматических работ, чем комедийных, но я думаю, что комедия в каком-то смысле сложнее, чем драма. Я думаю, это одна из тех вещей, которые постоянно обсуждаются: люди, которые делают комедии, думают, что это сложнее, люди, которые делают драмы, думают, что это сложнее. Обычно драма вызывает такое высоколобое уважение.
Делать тяжело, но учить еще труднее. Не учите только для того, чтобы учить. Научите, чтобы улучшить ученика. Чтобы быть учителем, требуется огромная, энергичная дисциплина над собой. Мы учителя, потому что от нас этого требуют. Но учитель должен сначала натереть самого себя, а потом учить
У меня очень мало терпения к учителям, которые учат своих учеников тому, что неправильно.
Немногие вещи важнее для меня, чем ценности, которыми мы дорожим в этой стране, и поэтому я считаю, что есть несколько вещей, которые могли бы быть более важными для обучения наших студентов в классе.
Самое важное знание, которое необходимо учителю для хорошей работы, — это знание того, как учащиеся воспринимают обучение и действия своего учителя.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Я думаю, что [тестирование] оказало глубоко проблематичное влияние на обучение учащихся. Учащимся должно казаться, что их ценность как личности эквивалентна их результатам тестов. Стресс, который культура высоких ставок оказывает на учителей, также крайне негативен и, безусловно, должен отрицательно сказываться на учениках. Это также депрофессионализирует учителей, потому что побуждает их читать сценарии, следовать жесткому расписанию и игнорировать потребности людей, которых они обучают, в пользу сценариев и расписаний.
Связанные авторы
Цитаты Александра Поупа
Английский
Поэт
Эмили Дикинсон Цитаты
американский
Поэт
Цитаты Джорджа Герберта
британский
Поэт
Цитаты Генри Уодсворта Лонгфелло
американский
Поэт
Цитаты Гомера
греческий
Поэт
Цитаты Горация
Римский
Поэт
Джон Милтон Цитаты
Английский
Поэт
Халил Джебран Цитаты
Ливанский
Поэт
Цитаты лорда Байрона
британский
Поэт
Цитаты Майи Анджелоу
американский
Поэт
Цитаты Оскара Уайльда
ирландский
Поэт
Цитаты Овидия
Римский
Поэт
Цитаты Т. С. Элиота
американский
Поэт
Цитаты Уолта Уитмена
американский
Поэт
Цитаты Уильяма Батлера Йейтса
ирландский
Поэт