Цитата Тейлора Шиллинга

К тому времени, когда я поступил в аспирантуру, я определенно чувствовал, что это был отличный опыт, и думал: «Какая разница между учителями и учениками?» Почему учителя являются учителями, если они хотят быть актерами? Это больше не имело для меня смысла. Это не значит, что вы научились вправлять сломанную кость и получили одобрение.
К тому времени, когда я поступил в аспирантуру, я определенно чувствовал, что это был отличный опыт, и думал: «Какая разница между учителями и учениками? Почему учителя являются учителями, если они хотят играть? Это больше не имело для меня смысла. Это не значит, что вы научились вправлять сломанную кость и получили одобрение.
Мне посчастливилось побывать в этой школе в эпоху, когда поощрялись встречи между учениками и учителями; в кампусе проживало несколько учителей, и они регулярно приглашали студентов на ужин по выходным. Надеюсь, так и осталось: серьезное отношение со стороны взрослого, которым ты восхищаешься, — это большой подарок. Дети, как и взрослые, хотят уважения, но только когда вы становитесь старше, вы понимаете, как мало людей на самом деле проявляют его.
В этом разница между хорошими учителями и великими учителями: хорошие учителя максимально используют возможности ученика; великие учителя предвидят цели ученика.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Учителя имеют значение, и мы могли бы лучше обслуживать наших учеников, сосредоточив внимание на привлечении и удержании квалифицированных учителей за счет повышения заработной платы учителей.
Ничто так не учит хорошему письму, как самые лучшие книги. Тем не менее, хорошие учителя часто помогают ученикам перейти этот мост, и я должен сказать, что у меня было несколько выдающихся учителей английского языка в старшей школе, которым я до сих пор доверяю за их руководство.
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Учителя по всей стране выполняют работу, о которой их просят, но на самом деле они к ней не готовы. Преподавание волейбола как физической активности, что также является положительным опытом. Если вам небезразличен волейбол, помогите этим учителям развлечься и узнать больше об этой замечательной игре. Научите учителей.
Прекрасные учителя обрушивались на нас, как метеоры: учителя биологии держали в руках человеческий мозг, учителя английского языка вдохновляли нас личным идеологическим неистовством в отношении Толстого и Платона, учителя рисования вели нас через трущобы Бостона, а затем возвращались к мольберту, чтобы швырять гуашью в государственной школе. с общественным сознанием и яростью.
Я сосредоточился на том, чтобы в наших школах были талантливые учителя и директора с помощью таких предложений, как Закон о ВЕЛИКИХ учителях и директорах и Президентский корпус учителей.
Учителя расходный материал, они перегружены работой, им недоплачивают и часто неуважительно относятся к ним со стороны учеников, родителей и начальства. Тем не менее, эти учителя все еще появляются, потому что некоторые из них действительно являются учителями.
Хорошие учителя понимают, что ученики — это антенна; они чувствуют вещи, которые учителя еще не чувствуют.
Мы думаем, что учимся у учителей, и иногда так и бывает. Но учителей не всегда можно найти в школе или в больших лабораториях. Иногда то, что мы узнаем, зависит от нашей собственной способности проникновения в суть.
Вот, позвольте мне объяснить это для вас, чтобы вы знали, что я говорю правду: Учителя? Учителя меняют ситуацию! А как насчет тебя?
Учителя по всей стране говорили нам, что сильно устарели учителя перед классом как источник знаний, потому что, как мы знаем, доступ к знаниям и информации теперь повсеместен. Поэтому вместо этого учителя хотят помочь ученикам научиться думать, чтобы они могли учиться всю жизнь.
Заменят ли учителя-роботы учителей-людей? Нет, но они могут дополнять их. Более того, этого может быть достаточно в ситуациях, когда нет альтернативы — чтобы учиться во время путешествий, или в отдаленных местах, или когда кто-то хочет изучить тему, по которой нет легкого доступа к учителям. Учителя-роботы помогут сделать обучение на протяжении всей жизни практичным. Они позволяют учиться независимо от того, где человек находится в мире, независимо от времени суток. Обучение должно происходить тогда, когда оно необходимо, когда учащемуся интересно, а не по какому-то произвольному, фиксированному графику.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!