Цитата Теобальда Смита

Открытие должно происходить как приключение, а не как результат логического процесса мышления. Острое, продолжительное мышление необходимо, чтобы мы могли оставаться на избранном пути, но оно само по себе не обязательно ведет к открытиям. Следователь должен быть готов и находиться на месте, когда свет идет с любого направления.
Открытие должно происходить как приключение, а не как результат логического процесса мышления.
Вы будете писать, если будете писать, не думая о результате как о результате, но думая о письме как об открытии, то есть творение должно происходить между пером и бумагой, а не раньше, чем в мысли или потом в переделке... Оно придет, если оно есть и если вы позволите ему прийти.
Не оставайтесь вечно на дороге общего пользования, идя только туда, где прошли другие. Время от времени покидайте проторенные тропы и ныряйте в лес. Вы обязательно найдете то, чего никогда раньше не видели. Конечно, это будет мелочь, но не игнорируйте ее. Одно открытие повлечет за собой другое, и, прежде чем вы это осознаете, у вас будет что-то, о чем стоит подумать, чтобы занять ваш разум, а действительно большие открытия являются результатом размышлений.
Хороший мастер боевых искусств не напрягается, а становится готовым. Не думая, но и не мечтая. Готов ко всему, что может произойти. Когда противник расширяется, я сжимаюсь; и когда он сжимается, я расширяюсь. А когда есть возможность, "я" не бью, "оно" бьет само по себе.
Я не уверен, что открытие любви обязательно более изысканно, чем открытие поэзии.
Библиотеки являются отправной точкой для приключения обучения, которое может продолжаться независимо от призвания и места в жизни человека. Чтение — это такое же приключение, как и само открытие. Библиотеки — наш базовый лагерь.
Очарование лесной дороги заключается не только в ее красоте, но и в предвкушении. За каждым поворотом может быть открытие, приключение.
Если вы привяжете свой ум к какой-либо идеологии, вы окажетесь на дороге, и эта дорога может привести вас в правильном направлении, а может и не привести. Но вы останетесь на этом пути, потому что вы привязаны к идеологии. Это может быть ужасная дорога, но вы придерживаетесь ее независимо от рационального мышления.
Самое замечательное открытие, когда-либо сделанное учеными, — это сама наука. Открытие следует сравнить по важности с изобретением пещерной живописи и письма.
Астрономия может революционизироваться больше, чем любая другая область науки, благодаря наблюдениям над атмосферой. Изучение планет, Солнца, звезд и разреженной материи в космосе должно находиться под сильным влиянием измерений с воздушных шаров, ракет, зондов и спутников. ... В новом приключении открытий никто не может предсказать, что будет найдено, и, вероятно, можно с уверенностью предсказать, что самое важное новое открытие, которое будет сделано с помощью летающих телескопов, будет совершенно неожиданным и непредвиденным.
Я лично убежден, что путь к научному открытию редко бывает прямым и что он не обязательно требует больших знаний. На самом деле я убежден, что часто новичок в какой-то области имеет большое преимущество, потому что он невежествен и не знает всех сложных причин, по которым не следует пытаться проводить тот или иной эксперимент.
Танец — это просто открытие, открытие, открытие — что все это значит, то, как маленькая косточка возле лодыжки прилегает к полу для идеальной стойки, идеального плие.
Научное открытие — это частное событие, и сопровождающий его восторг или отчаяние от того, что оно кажется иллюзорным, никуда не денется. Один ученый может получать большое удовлетворение от работы другого и глубоко восхищаться ею; это может доставить ему большое интеллектуальное удовольствие; но это не дает ему ощущения причастности к открытию, оно не увлекает его, и его оценка этого открытия не зависит от его увлечения. Если бы это было иначе, то никогда не вызывало бы сомнений вдохновенное происхождение научных открытий.
Даже больше, чем величайшее открытие, — это держать открытым путь к будущим открытиям.
Люди, занимающиеся самопознанием, ведут разный образ жизни. Жизнь, которую они ведут, не обязательно является жизнью отречения. Скорее, это структурирование элементов вашей жизни определенным образом.
Сам акт обучения больше не рассматривается как просто передача информации, а скорее как процесс динамического участия, в котором учащиеся культивируют новые способы мышления и действия посредством активных открытий и дискуссий, экспериментов и размышлений.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!