Цитата Тео Пафитиса

Мои родители развелись, и мы с братьями остались жить с моей матерью, и у нас был выбор: обогревать или есть. Моя мама работала, но ей нужна была финансовая поддержка, чтобы сводить концы с концами. Я должен был иметь бесплатные школьные обеды и бесплатную школьную форму.
После того, как мои мама и папа развелись, я имел право на бесплатные обеды в школе, но моя мама сказала: «Ни при каких обстоятельствах», потому что она была горда.
Моя мама окончила школу в 1969 году, а 3 января 1971 года она родила меня. Позже в том же году она вышла замуж, но когда мне исполнилось 10 лет, она была разведенной матерью-одиночкой двух маленьких мальчиков. Чтобы сводить концы с концами, мы переехали к бабушке с дедушкой, у которых также жили двое маминых братьев и сестер и их дети.
В 1965 году мне было 11 лет, и я учился в последнем классе младших классов. Я жил с мамой и старшей сестрой в съемной квартире на юге Лондона. Мои родители разошлись, когда мне было пять, и развелись через пару лет, что было необычно для того времени. Мой папа работал за границей, и я не видел его несколько лет.
Нам пришлось сводить концы с концами. Мои родители развелись, поэтому отца в моей жизни не было. Мы выросли, как и большинство детей, просто чего-то желая.
Я не сдал 11+ и после окончания школы устроился работать на фабрику. Но потом я прошел прослушивание в «Новых лицах», и меня показывали по телику. Внезапно я оказался в Лондоне и отправлял родителям деньги, о которых они и подумать не могли. Для меня это было очень важно; Я был 17-летним парнем, который смог содержать свою семью!
Мои родители развелись, когда мне было три года, и отец и мать вернулись в дома своих родителей. Учебный год я проводил с мамой, а лето с папой.
Родители сегодня находятся в состоянии сильного стресса, иногда работая на двух работах, чтобы свести концы с концами. Они пытаются найти дневной уход за своими детьми и уход за престарелыми для своих родителей. Федеральное правительство не должно усиливать их беспокойство, не выполняя своих обязательств.
Моя мама записала меня на этот бесплатный танцевальный класс, потому что ночью у меня было так много энергии, и она просто хотела, чтобы я пошел спать. В конце концов, я влюбился в танцы, пение, актерское мастерство, во весь мир развлечений. Затем моя мама устроилась на дополнительную работу, чтобы финансировать меня, чтобы я брал уроки пения или ходил на курсы драмы.
Историю рабочего движения нужно преподавать в каждой школе этой страны. Америка является живым свидетельством того, что свободные мужчины и женщины, объединенные в свободные демократические профсоюзы, могут сделать для улучшения жизни. Мы должны гордиться этим!
Мои родители, бабушка и брат были учителями. Моя мать преподавала латынь и французский язык и была школьным библиотекарем. Мой отец преподавал географию и популярный курс под названием «Семейная жизнь», предшественницу социологии, которую он в конце концов преподавал. Моя бабушка была любимой учительницей однокомнатной школы в школе Ноб, недалеко от Соноры в округе Ларю, штат Кентукки.
Единственная цель моей жизни состоит в том, чтобы каждый ребенок: был свободен быть ребенком, свободен расти и развиваться, свободен есть, спать, видеть дневной свет, свободен смеяться и плакать, свободен играть, свободен учиться, свободен ходить. в школу и, прежде всего, свободно мечтать.
Я вышла замуж в молодом возрасте, у меня было две дочери, и я развелась в 26 лет. Чтобы сводить концы с концами, мне приходилось получать пособие. У меня не было возможности содержать себя.
Будучи девушкой из рабочего класса, получая бесплатные школьные обеды, я изучала историю искусств. У меня никогда не было возможности посетить художественные галереи, я проглотил знания, и они хорошо послужили мне как практикующему художнику.
Моя мать выросла в крайней нищете в Миссисипи, бросив начальную школу. Тем не менее, при поддержке окружающих ее женщин, она вернулась в школу и закончила ее с отличием в классе - единственная из ее семи братьев и сестер, окончившая среднюю школу. Она стала библиотекарем, а затем министром объединенных методистов.
Я из рабочего класса, всю жизнь питался бесплатно, а потом шесть лет учился в художественной школе.
После того, как мои родители развелись, мне пришлось сразу пойти в государственную школу в четвертом классе. В Штайнерской школе меня так и не научили читать, так что это было тяжелое пробуждение. Я все время играл в догонялки.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!