Цитата Терезы Фаулер

Как и у многих подростков, моя первая работа включала присмотр за детьми и мытье полов в McDonald's. С тех пор я работал на самых разных работах: продавал подержанные автомобили, торговал одеждой, косметикой и недвижимостью, замещал шестиклассников, обучал студентов творческому письму и работал помощником редактора в литературном журнале.
Я пошел и начал преподавать компьютеры маленьким детям, сначала пятиклассникам, потом шести, седьмым, восьмым и девятиклассникам. Я также начал учить учителей. И это было еще в те дни, когда мы сами подключали лабораторию и обжимали разъемы Ethernet, а потом делали это.
Если успех в продажах является моим главным интересом, я в первую очередь не писатель, а продавец. Если я учу успеху в продажах как основной цели писателя, я не учу письму; Я учу или делаю вид, что учу, производству и сбыту товара.
Так что в течение долгого времени я много писал внештатно в дополнение к написанию художественной литературы и тому подобного — я был кулинарным критиком в журнале, я писал для некоммерческих организаций и политических статей, я был консультантом по редакции другого журнала. на пару лет, всякие работы.
Я прибыл в свою хижину в Беверли-Хиллз как раз вовремя, чтобы помешать риэлторам заговорить и продать мой передний двор. Они продадут вам что угодно и кого угодно в мире, пока они могут получить первый платеж ... Раньше здесь была только Айова, но теперь у них есть заинтересованные три или четыре соседних штата, и они тоже здесь. Агенты по недвижимости - столько вы никогда в жизни не видели; они такие же толстые, как бутлегеры.
Продажа недвижимости не похожа на продажу акций.
Будучи студентом, я работал иллюстратором на многих небольших работах.
Обучение можно сравнить с продажей товаров. Никто не может продать, если кто-то не купит... тем не менее, есть учителя, которые думают, что хорошо преподают, независимо от того, чему научились ученики.
Когда я писал свои первые две книги, я также работал фрилансером, преподавал и занимался другими случайными заработками.
Как и большинство людей, я не мог сразу начать продавать свои истории. Так что на пути к тому, чтобы стать писателем, у меня было много других работ, в том числе изготовитель игрушек, могильщик, продавец посуды и рабочий на конвейере. В конце концов, я стал учителем начальных классов и работал со второ- и четвертоклассниками.
О чем люди действительно не думали в отношении недвижимости, так это о том, что если вы проведете налоговую реформу, вы увидите недвижимость сейчас... скорость продажи и покупки недвижимости просто возрастет.
Я считаю, что основная проблема бакалавриата, особенно в таких исследовательских университетах, как Гарвард, Стэнфорд, Нью-Йоркский университет и т. д., заключается в том, что большую часть обучения проводят доктора наук, которые по темпераменту, обучению, интересам и наградам в первую очередь являются исследователями. Таким образом, они тратят большую часть своего времени и энергии, исследуя передний край поля. На мой взгляд, качества, необходимые для того, чтобы стать трансформирующим преподавателем бакалавриата, довольно ортогональны этому. Казалось бы, высшее образование было бы лучше, если бы существовало отдельное направление для преподавательского состава.
После театрального училища я перебивалась разными работами - работала в баре, ассистентом преподавателя. Я, наверное, многому у них научился, как и в театральной школе.
Я озвучиваю, но быть на камеру и что-то продавать? Я не особо интересовался. И тогда я подумал, ну, подождите минутку. Все что-то продают. Когда включаешь трубку... А потом, если поедешь в Европу или Азию, все что-то продают. Все ребята, которые не хотят, чтобы их видели продающими что-то здесь, продают что-то там. Вот я и подумал, какого черта?
С раннего возраста моя инициатива принимала разные формы: я обучалась магии, чтобы устраивать шоу фокусников, покупала товары оптом и затем продавала их другим детям, изучала множество языков.
Некоторое время сообщество творческих писателей возникало в таких местах, как Айова и Сиракузы. Выпускники как бы уходили, и они открывали факультеты творческого письма в маленьких колледжах, куда они поступали, а затем некоторые из них открывали другие. Я имею в виду, что в каждом колледже есть отдел творческого письма, так откуда берутся рабочие места? Там нет никаких рабочих мест.
Я вышел и получил небольшую работу. В подростковом возрасте я продавал конфеты, продавал газеты. Но когда я стал старше, я больше не хотел его продавать. Я хотел заработать больше денег.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!