Цитата Тома Стоппарда

Я хочу поддержать всю идею гуманитарных наук и преподавания гуманитарных наук как чего-то, что — даже если это нельзя измерить количественно, как другие предметы — является столь же фундаментальным для любого образования.
Всё гуманитарное. Науки являются формой гуманитарных наук. Они включают в себя традиции исследования; они предполагают социальное взаимодействие с идеями. Они не случаются, когда обнаженный мозг выходит и сталкивается с нечеловеческим миром. И чем лучше мы понимаем себя, тем лучше мы можем заниматься и наукой. Так что я не считаю их — науки и гуманитарные науки — чем-то совершенно разным.
Какая польза может быть от гуманитарных наук в эпоху цифровых технологий? Студенты университетов, специализирующиеся на гуманитарных науках, могут оказаться, по крайней мере в кошмарах своих родителей, выгульщиками собак для тех, кто занимается информатикой. Но для меня гуманитарные науки не только актуальны, но и дают нам набор инструментов для серьезных размышлений о себе и мире.
Каждая система образования на Земле имеет одинаковую иерархию предметов: наверху математика и языки, затем гуманитарные науки, а внизу искусство.
В детстве я всегда считал себя гуманитарием, но мне нравилась электроника. Потом я прочитал слова одного из моих героев, Эдвина Лэнда из Polaroid, о важности людей, способных стоять на стыке гуманитарных и естественных наук, и решил, что именно этим я и хочу заниматься.
Мало гуманитарных наук, которые могли бы превзойти по дисциплине, по красоте, по эмоциональному и эстетическому удовлетворению те гуманитарные науки, которые называются математикой, и естественные науки.
Многие ученые, работающие в области гуманитарных наук, уже проявили интерес к исследованиям мозга. В течение многих лет современная теория гуманитарных наук не рассматривала тело и биологию в своих дискуссиях.
Без знания всех гуманитарных наук не может быть настоящего эксперта в гуманитарных науках. Искусство — это огромная, древняя взаимосвязанная сеть, сфабрикованная традиция. Чрезмерная концентрация на какой-либо одной точке является искажением.
Я думаю, мы утратили представление о том, что политики являются частью гуманитарных наук. И мы думаем о них как о части естественнонаучной традиции, и мы не ожидаем, что они будут иметь контакт с литературой, с историей, с богатством описательного языка, за который всегда выступали гуманитарные науки. И я считаю, что это большая потеря.
Нам необходимо устранить существующую иерархию субъектов. Превознесение одних дисциплин над другими лишь укрепляет устаревшие представления о индустриализме и нарушает принцип разнообразия. Искусство, естествознание, гуманитарные науки, физическое воспитание, языки и математика – все они в равной степени вносят основной вклад в образование учащихся.
В академии много говорят о смерти гуманитарных наук. Судя по отзывам моих читателей и их интересу к истории, литературе и искусству, смерть гуманитарных наук сильно преувеличена.
Гуманитарные науки готовят студентов быть хорошими гражданами и помогают им понять сложный, взаимосвязанный мир. Гуманитарные науки учат нас критическому мышлению, тому, как анализировать аргументы и как представлять жизнь с точки зрения кого-то, кто не похож на тебя.
Искусство, естествознание, гуманитарные науки, физическое воспитание, языки и математика – все они в равной степени играют центральную роль в образовании учащихся.
После сфальсифицированных президентских выборов в Иране в 2009 году исламский режим напал на «гуманитарные науки» как на главный источник протестов, наиболее эффективный инструмент, используемый Западом, особенно Америкой, для развращения и подстрекательства иранской молодежи, и, наконец, закрыл все гуманитарные науки. кафедры в иранских университетах.
Гуманитарное образование — худшее, что может быть у промышленника.
Теоретическое расширение, происходящее из-за того, что в кампусе много гуманитарных предметов, компенсируется общей вялостью людей, изучающих эти предметы.
Что же касается таких типов, как мой, смутно движимых убеждением, что наше существование ничего не стоит, если мы не сделаем из него поворотный пункт, то мы были отнесены к гуманитарным наукам, к поэзии, философии, живописи — детским играм человечества, которые пришлось оставить позади, когда началась эра науки. Гуманитарные науки должны были выбрать обои для склепа, так как конец приближался.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!