Цитата Тома Холланда

На самом деле Marvel отправила меня в школу в Бронксе, где у меня было вымышленное имя, и я сделал акцент, и я ходил где-то три дня. По сути, мне пришлось пойти в эту научную школу и смешаться со всеми детьми, а некоторые учителя даже не знали об этом.
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Когда мне было около 7 лет, меня заклеймили дислектиком. Я пытался сосредоточиться на том, что читал, потом доходил до конца страницы и почти ничего не помнил из прочитанного. Я терял сознание, чувствовал тревогу, нервозность, скуку, разочарование, тупость. Я бы разозлился. Мои ноги действительно болели, когда я учился. У меня болела голова. Всю школу и всю свою карьеру я чувствовал, что у меня есть секрет. Когда я пойду в новую школу, я не хочу, чтобы другие дети знали о моей неспособности к обучению, но тогда меня отправят на лечебное чтение.
Знаете, даже когда я ходил в школу, у меня были учителя, которые были против двуязычного обучения. Я никогда этого не понимал. Мои родители всегда заставляли меня сначала говорить по-испански, зная, что в школе я буду говорить по-английски.
Я вырос в государственной школе, а это были огромные государственные школы. Я ходил в школу, в которой было 3200 детей, и в начальной школе у ​​меня было около 40 детей. Дисциплина была жесткой. Большая часть обучения была наизусть. Это сработало.
Были дни, когда я забывал свою школьную одежду и ходил в школу в трико для фигурного катания и в маленькой юбке. Это очень неловко... Мне определенно нужно было чувствовать себя комфортно в собственной шкуре, и моя мама научила меня этому.
Все трое моих родителей — у меня также была мачеха — были учителями, а мой отец преподавал в средней школе, и, как он всегда напоминал мне, когда я собирался потратить немного денег на что-то: «Твоя мать и я, во времена Депрессии, чтобы решить, стоит ли потратить десять центов на буханку хлеба или мы могли бы пойти с ней в кино ».
Когда я учился в колледже Карнеги-Меллон, я хотел стать химиком. Так я стал им. Я работал в лаборатории и поступил в аспирантуру Питтсбургского университета. Потом я преподавала естествознание в частной школе для девочек. У меня было трое детей, и я ждал, пока все трое пойдут в школу, прежде чем начал писать.
Мне действительно было тяжело в средней школе. Средняя школа для меня была тем, как большинство людей объясняют старшую школу. Потом в старших классах у меня был взрыв. Я в основном делал все, что вы делали в старшей школе или в колледже, так что это действительно было несложно.
Средняя школа Хантера стала для меня настоящим поворотным моментом. О его существовании я узнал через музыкальную школу. Никто из моих знакомых не ходил в одну из этих специальных средних школ, и мои учителя не думали, что туда можно попасть. Но Хантер прислал мне пробный экзамен, и я изучил то, что мне нужно было знать, чтобы сдать экзамен.
Моему отцу было важно, чтобы я ходил в еврейскую школу три дня в неделю по два-три часа каждый раз. Для меня это казалось бесконечным. Подумайте об этом с точки зрения ребенка: я заканчивал свой обычный школьный день, затем сел на автобус и пошел в другую школу. Это было тяжело принять.
В первые дни учебы в школе у ​​меня не было ни обуви, ни школьных сумок. Были дни, когда я ел только один раз... Каждый день я ходил в школу пешком и пересекал реки. Не было электричества, не было генераторов, учился с фонарями, но никогда не отчаивался.
Я живу в Лос-Анджелесе, поэтому я беспокоюсь, что мои дети не связаны с Британией, я полагаю, я не хочу, чтобы они стали американскими детьми. Мы стараемся возвращаться три-четыре раза в год. Когда они идут в школу, они говорят с британо-американским акцентом, но когда они приходят домой к нам, они снова начинают говорить со своим британским акцентом.
Я ходил в школу в этом бревенчатом школьном доме. Учителем была белая женщина, имени не помню. Мой отец должен был платить ей один доллар в месяц за меня. У нас, детей, которые ходили в школу, не было парт, мы использовали грифельные доски и устанавливали сиденья на затемненных бревнах.
Я живу в Лос-Анджелесе, поэтому я беспокоюсь, что мои дети не связаны с Британией, я полагаю, я не хочу, чтобы они стали американскими детьми. Мы стараемся возвращаться три-четыре раза в год. Когда они идут в школу, они говорят с британо-американским акцентом, но когда они приходят к нам домой, они снова начинают говорить со своим британским акцентом, так что я могу с этим смириться.
Моему отцу пришлось бросить школу, когда он был в третьем классе. Моей маме пришлось бросить школу. Они не знали, что мне нужно, а я не знал, что мне нужно, чтобы продолжать заниматься борьбой и ходить в школу, поэтому мне пришлось поступить в общественный колледж.
Государственные школы в нашем районе были настолько плохими, что учителя в школе сказали, что вам не следует отправлять сюда своих детей. Моя мама обзвонила всех вокруг и нашла школу, которая была готова предоставить мне и моему брату стипендию. Это классическая история о чернокожих родителях, которые хотят для своих детей большего, чем они имеют для себя.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!