Я не в полной мере осведомлен о практике Гарварда, но есть одна, от которой мы, безусловно, будем отличаться, хотя я полагаю, что она была скопирована почти в каждом колледже и академии в Соединенных Штатах. То есть удерживать всех студентов на одном предписанном курсе чтения и запрещать исключительное обращение только к тем разделам, которые должны подготовить их к конкретным профессиям, к которым они предназначены. Мы, напротив, позволим им неконтролируемый выбор лекций, которые они выберут для посещения, и потребуем только элементарной квалификации и достаточного возраста.