Цитата Томаса Мертона

Когда мы одиноки в звездную ночь, когда случайно видим перелетных птиц осенью, спускающихся в можжевеловую рощу, чтобы отдохнуть и поесть; когда мы видим детей в момент, когда они действительно дети, когда мы знаем любовь в наших сердцах; или когда, как у японского поэта Басё, мы слышим, как старая лягушка с одиноким всплеском приземляется в тихом пруду, — в такие минуты пробуждение, выворачивание наизнанку всех ценностей, «новизна», пустота и чистота видения, которые становятся очевидными, все они дают представление о космическом танце.
Когда мы одиноки в звездную ночь, когда случайно видим перелетных птиц осенью, спускающихся в можжевеловую рощу, чтобы отдохнуть и поесть; когда мы видим детей в тот момент, когда они действительно дети.
Фотографии — это наши дети. Мы вкладываем в них лучшее из себя — лучшее из нашего видения, наших умов, наших сердец — и затем мы посылаем их в мир. В какой-то момент, возможно, в тот момент, когда мы щелкнем затвором, они будут спущены. С этого момента они нам больше не принадлежат.
Старый пруд, прыжок-плеск - лягушка.
Когда вы достигли состояния спокойствия и готовности, тогда вы готовы узнать, готовы глубоко понять танец между пустотой и видимостью. Как только вы мельком увидите этот танец, не держитесь за него. Просто отпустите это, как ваш первый проблеск истинной любви.
Для тех, кто живет на земле, всегда должны наступать времена лишений, страха и голода, даже когда бывают годы изобилия. Это одна из истин нашего существования, как знают те, кто живет на земле: иногда мы едим, а иногда голодаем. Мы живем своим трудом от одного урожая до другого, никто не знает наверняка, сможем ли мы прокормить себя и своих детей, и если плохие времена продлятся, мы знаем, что мы должны увидеть, как слабые отдают свою жизнь, и этот факт тоже, находится в пределах нашего опыта. В нашей жизни нет места несчастьям.
«Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят». Одно это предложение спасло бы человечество, если бы все книги и пророки были потеряны. Эта чистота сердца принесет видение Бога. Это тема всей музыки этой вселенной. В чистоте нет рабства. Удалите завесы невежества чистотой; тогда мы проявляем себя такими, какие мы есть на самом деле, и знаем, что никогда не были в рабстве. Видеть «многих» — великий грех всего мира. Видеть все как Я и любить всех; отпустите все идеи обособленности.
Смотрите на мир с невинностью детей. Подойдите к миру с смелостью детей. Любите мир с готовностью детей. Исцели мир чистотой детей. Измени мир мудростью детей.
Я могу это видеть, слышать, чувствовать, пробовать на вкус, но я никогда не смогу быть внутри этого с тобой. Я даже не могу быть уверен, действительно ли я знаю, на что это похоже. Это "как" мое собственное? Или несравненный? Точно так же я никогда не могу знать, точно ли то, что вы видите в данный момент, совпадает с тем, что вижу я. Смотрим на цвет. Мы оба называем его красным. Но это только потому, что нас научили называть его этим именем. Нет никакой гарантии — никогда — что мы видим это точно так же, что твой красный — мой красный.
Эмори Ловинс говорит, что основным критерием дизайна, который он использует, является вопрос «Как мы любим всех детей?» Не только наши дети, не только те, кто похож на нас или у кого есть ресурсы, не только человеческие дети, но и детеныши птиц, лосося и секвойи. Когда мы любим всех детей, когда эта любовь действительно священна для нас в том смысле, что она наиболее важна, тогда мы должны предпринять действия в мире, чтобы воспроизвести эту любовь. Мы призваны сделать землю местом, где все дети смогут процветать.
Дети – наш урожай, наши поля, наша земля. Это птицы, выпущенные во тьму. Это ошибки возобновляются. Тем не менее, они являются единственным источником, из которого можно черпать жизнь более успешную, более познавательную, чем наша собственная. Каким-то образом они сделают одно, сделают еще один шаг и увидят вершину. Мы верим в это сияние, которое струится из будущего, из дней, которых мы не увидим. Дети должны жить, должны победить. Дети должны умереть; это идея, которую мы не можем принять.
Родители должны своим поведением и ценностями, которыми они живут, направлять своих детей. Но им нужно избавиться от мысли, что существуют безошибочные методы, которые при правильном применении дадут определенные предсказуемые результаты. Все, что мы делаем с нашими детьми и для них, должно проистекать из нашего понимания и наших чувств к конкретной ситуации и отношений, которые мы хотим установить между собой и нашим ребенком.
Я думаю, что все люди взрослеют и имеют одинаковую личность, но вы можете сказать: «О, я вижу корни этой личности, которая мне не нравилась, но потом вы выросли, и я все еще вижу вас как личность». этого человека, но теперь ты мне действительно нравишься». Примерно так я отношусь к детям — я имею в виду детей, которых я знал, когда был ребенком и с которыми рос, и они до сих пор мои друзья, и детей, которых я знаю детьми, которых я вижу взрослеющими, и с каждым годом они мне нравятся больше.
Многие люди использовали брызги лягушки на протяжении многих лет. Все остальные, кто использовал это, - это всплеск лягушки с четырьмя звездами, когда это сделал RVD, он стал всплеском лягушки с пятью звездами.
Вы бросаете камень в глубокий пруд. Всплеск. Звук большой, и он отражается по всему окрестностям. Что выходит из пруда после этого? Все, что мы можем сделать, это смотреть на пруд, затаив дыхание.
Мы можем ожидать, что Бог предоставит все необходимое, чтобы поклонение стало возможным. Мы, дети Божьи, всегда должны зависеть от Бога, потому что у нас нет собственных ресурсов. Мы так же бедны во время поклонения, как младенец, неспособный принести свою бутылочку во время кормления. Бог, объект нашего поклонения, также становится источником вдохновения для этого поклонения. Он вложил Свой Дух в наши сердца, чтобы активизировать это поклонение. Все, что принадлежит Ему, исходит от Него. Его славная Личность вызывает восхищение и почтение к Нему, поскольку Он передает Свою природу мне.
В раннем детстве у детей развивается набор символов, которые «обозначают» вещи, которые они видят в окружающем мире... Дети с удовольствием рисуют символы примерно до восьми-девяти лет... когда у детей развивается страсть к реализму. . В наших школах нет обучения рисованию. Дети пытаются самостоятельно открыть для себя секреты реалистического рисунка, но почти всегда терпят неудачу и, к сожалению, отказываются от попыток.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!