Цитата Томаса Мертона

Меньшая часть учебной работы выполняется в классе. — © Томас Мертон
Меньшая часть учебной работы выполняется в классе.
По самому своему определению гражданская ответственность означает принятие здоровой роли в жизни своего сообщества. Это означает, что уроки в классе должны дополняться внеурочной работой. Обучение служению делает именно это, связывая общественные работы с академическим обучением.
Наименьшая часть учебной работы выполняется в классах.
Я хотел, чтобы мои ученики покидали мой класс с любовью к чтению и желанием читать больше, и если они уходили из моего класса, думая, что чтение скучно, то я не выполнил свою работу.
Когда хайдарабадское отделение TFI предложило мне принять участие в их мероприятии «Лидеры в классе», я с готовностью согласился стать его частью. Это был отличный опыт в классе. Мне очень понравилось. Дети были очень выразительны, и это было воодушевляюще, если не сказать больше.
Большинство ученых, изучающих мозг, не преподавали в 4-м классе и мало что знают о классе, даже если они могут детально изучить процесс обучения. Большинство специалистов в области образования, которые зачастую очень много знают о классе, мало что знают о мозге. Это одна из причин, почему я так скептически отношусь к применению результатов исследований мозга в классе.
Просто чем больше вы это делаете, тем лучше у вас получается, по крайней мере, так я чувствую в моем случае. Я думаю, это сочетание уверенности и того, что я так долго этим занимался и просто учился. Я всегда учусь. Я все еще оттачиваю свое мастерство.
Я сделал это трудным путем. Всю свою жизнь я проработал в этом бизнесе, и я проделал работу — от работы в торговом зале до изучения итальянского языка для работы с производителями с Джоном Бартлеттом. Я сделал все это. Я заплатил свои взносы.
Мой образ действий практически не изменился с того времени, когда я был учителем английского языка. Я хотел, чтобы мои ученики покидали мой класс с любовью к чтению и желанием читать больше, и если они уходили из моего класса, думая, что чтение скучно, то я не выполнил свою работу.
В Великобритании еще многое предстоит сделать, особенно в школах, остановить гомофобных хулиганов на детских площадках и внедрить непредвзятое обсуждение вопросов геев в классе.
Помните, что вы нужны. Есть по крайней мере одна важная работа, которая не будет сделана, если вы ее не сделаете.
Создание в классе среды, которая побуждает учащихся рисковать обучением. Мы давно знаем, что, когда учащимся не хватает чувства безопасности, сопричастности или вклада, обучение отходит на второй план после удовлетворения этих потребностей.
Я просто оглядываюсь на свое время в колледже и думаю о том, насколько моя общественная активность и моя работа по соседству действительно повлияли на мою настоящую академическую карьеру и не только ... Это может обеспечить лучшее обучение, чем традиционная обстановка в классе.
Традиционное образование фокусируется на обучении, а не на обучении. Это неверно предполагает, что на каждую унцию обучения приходится унция обучения тех, кого учат. Однако большая часть того, что мы изучаем до, во время и после посещения школы, изучается без того, чтобы нас этому учили. Ребенок учится таким фундаментальным вещам, как ходить, говорить, есть, одеваться и т. д., без обучения этому. Взрослые узнают большую часть того, что они используют на работе или на отдыхе, в то время как на работе или на отдыхе. Большая часть того, чему учат в классе, забывается, а многое из того, что запоминается, не имеет значения.
Искусство в классе не только стимулирует творчество, но и вдохновляет на обучение.
Полное погружение в жизнь предлагает лучший класс для обучения любви.
Обучение не ограничивается классной комнатой, и Миннесота также не должна ограничивать свои образовательные ресурсы там.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!