Цитата Томаса Х. Кука

Я ходил в государственные школы Алабамы в то время, когда мои учителя английского языка, кроме одной женщины, преподавали только классику. Они почитали великих британских и американских писателей.
Ничто так не учит хорошему письму, как самые лучшие книги. Тем не менее, хорошие учителя часто помогают ученикам перейти этот мост, и я должен сказать, что у меня было несколько выдающихся учителей английского языка в старшей школе, которым я до сих пор доверяю за их руководство.
Вы не можете быть американцем, если не говорите по-английски. Наши государственные школы должны быть уполномочены обучать всех детей на английском языке.
Был призыв к волонтерам, работающим неполный рабочий день, для преподавания в местных государственных школах Бангалора, и я участвовал в этой программе. Именно тогда я осознал ситуацию в этих школах. Я учил их английскому языку, и даже дети 7-го класса не знали базового английского.
Похоже, что некоторые школьные чиновники, учителя и родители полагали, что религиозное выражение любого рода либо неуместно, либо вообще запрещено в государственных школах; однако ничто в Первой поправке не превращает наши государственные школы в зоны, свободные от религии.
Чартерные школы - это государственные школы, которые в определенной степени действуют вне системы. У них больше контроля над своими учителями, учебным планом и ресурсами. У них также меньше денег, чем в государственных школах.
А потом условия безопасности - или отсутствия безопасности - для учителей в государственных школах, и несоответствие между государственными школами и частными школами постыдно.
Я думаю, что все писатели моего возраста, воспитанные на фильмах, наверное, к 16 годам посмотрели гораздо больше фильмов, чем прочитали классиков литературы. Фильм не может не влиять на нас. В кино есть несколько замечательных трюков, которым они научили сценаристов.
90 процентов американских школьников учатся в государственных школах. И акцент на частных школах, чартерных школах и церковно-приходских школах немаловажен.
Моя мама была учительницей. В 1960-х и 1970-х годах она преподавала историю в двух государственных средних школах в Вашингтоне, округ Колумбия, в которых преобладали афроамериканцы — McKinley Tech и HD Woodson. Ее пример научил меня важности равенства для всех американцев.
Мне посчастливилось кое-что знать о великих латиноамериканских писателях, в том числе о тех, которые, вероятно, не так хорошо известны на английском языке. Я думаю о Хосе Марии Аргедасе, которого я читал, когда жил в Лиме, ​​и который действительно повлиял на мое отношение к своей стране.
Раньше я приносил домой музыкальные инструменты из начальной школы. Там были учителя музыки - мы все учили играть на инструментах. Многие из нас начали учиться в государственных школах. Например, Чарли Паркер и Бад Пауэлл. Но теперь в государственных начальных школах больше нет учителей музыки. Как сказал (сенатор) Мойнихан, «доброкачественное пренебрежение». Просто дайте ему сгнить и гноиться.
Мне посчастливилось кое-что знать о великих латиноамериканских писателях, в том числе о тех, которые, вероятно, не так хорошо известны на английском языке. Я думаю о Хосе Марии Аргедасе, которого я читал, когда жил в Лиме, ​​и который действительно повлиял на то, как я смотрю на свою страну.
Я не общаюсь с другими писателями. У меня мало контактов с другими писателями. Меня не приглашают на эти вещи, или я не хожу на них. Я ненавижу панели. Я выступаю перед библиотекарями и на конференциях учителей английского языка. Вот чем я занимаюсь: учителями и библиотекарями. И старшеклассники.
В настоящее время, когда история больше не преподается в американских государственных школах, ее место занимает чувство собственного достоинства.
Вы не можете научиться писать в колледже. Это очень плохое место для писателей, потому что учителя всегда думают, что знают больше, чем вы, а это не так. У них есть предрассудки. Им может нравиться Генри Джеймс, но что, если вы не хотите писать, как Генри Джеймс? Например, им может нравиться Джон Ирвинг, зануда всех времен. Я не могу понять, почему люди читают их и почему их учат.
Америка оказала на меня влияние, как и встреча с кубинско-американским парнем и наличие большого количества американских друзей. Но я по-прежнему в основе своей британец, говорю с британским акцентом и чувствую себя очень англичанином.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!