Цитата Уильяма Глассера
Перед допуском к профессии будущих учителей следует попросить пообщаться с группой дружелюбных студентов не менее получаса и иметь возможность вовлечь их в интересную беседу на любую тему, о которой хочет поговорить будущий учитель.
Связанные цитаты
Я начал преподавать в 76-м и шесть лет работал фотографом в Geographic. Но до поступления в Географический я был учителем. Плюс мои родители были учителями, а мой брат и бабушка с дедушкой. Так что в нашей семье было принято думать об обучении, говорить об обучении, говорить об учителях.
Мы должны иметь возможность поговорить об иммиграции; мы должны иметь возможность поговорить о том, какими навыками мы хотим обладать в Великобритании и нужно ли нам уезжать из Великобритании, чтобы заставить их поднять нашу экономику, и я не думаю, что у нас должна быть ситуация, когда мы не можем говорить об этом.
Белых комиков не просят рассказать об их расе в их шоу. Мне нужно дать такое же право говорить о том, о чем я хочу говорить.
Я просто хочу поговорить о том, что я американец нигерийского происхождения. Я собираюсь поговорить о том, чтобы быть одиноким. Я собираюсь рассказать о том, что случилось со мной сегодня в поезде. Я собираюсь рассказать о многих других вещах, о которых вы, как комик, можете говорить, потому что видите мир с сарказмом.
Напротив, именно потому, что кто-то что-то о ней знает, мы не можем говорить о физике. Мы можем обсуждать то, о чем никто ничего не знает. Мы можем говорить о погоде; мы можем говорить о социальных проблемах; мы можем говорить о психологии; мы можем говорить о международных финансовых переводах золота, о которых мы не можем говорить, потому что они понятны, так что это предмет, о котором никто ничего не знает, о котором мы все можем говорить!
Когда вы смотрите телевизор полчаса или час, вы можете говорить о том, что произошло, а не десять часов контента, и тогда вы не помните всего, о чем хотите поговорить.
Я лишь время от времени вижу себя учителем и последовательно писателем. Преподавание — это то, как я оплачиваю счета... и, к счастью, для моих учеников я могу интеллектуализировать писательство, и я могу хорошо говорить об этом, и мне нравится говорить об этом.
Если родитель хочет поговорить о рабстве или хочет поговорить о странах, где взрываются бомбы, у него должен быть способ — обстановка — для такого разговора. И есть замечательные книги для таких разговоров.
Все темы, о которых я говорю, не новы; все комиксы говорят об одном и том же. Но именно то, как вы говорите о них или представляете их, или то, как вы выглядите там, наверху, и отличает хороший комикс от отличного.
«Беседа с учителями» показала мне, что работа учителя должна отвергать ложные претензии на аполитичность и вместо этого решать проблемы, формирующие жизнь наших учеников.
Будущие учителя могут читать о науке об образовании, но они смогут понять это искусство только в свои ранние годы, увидев, как оно практикуется, и получив его рекомендации.
Если люди захотят посмотреть эти пять часов [стрим-шоу] на своих условиях в своем собственном расписании. Это должно работать, если кто-то хочет остановиться через полтора часа или остановиться через полчаса. Люди говорят об этом, как о еде. Например: «Я просто хочу, чтобы вы знали, что я сохраняю это». Они говорят об этом, как о макаронах. «Я берегу его. Я буду есть только один раз в неделю». И мне нравится тот факт, что у каждого может быть свой собственный опыт, и я хочу убедиться, что то, что мы публикуем, работает во многих отношениях.
У нас также есть этот рефлекс использования специалистов для всего, вместо того, чтобы человек, который находится с ними каждый день, учитель, говорил о смерти и самоубийстве. В фильме это изображено немного карикатурно, но появляется психолог, и мсье Лажар не считает это хорошей идеей. Он считает, что именно он должен говорить об этом с детьми.
Ваш потенциальный работодатель, или человек, в которого вы влюблены, или человек, с которым вы хотите поговорить. Вы судите себя, понимаете, думая о своем слушателе. Вы не думаете о том, что говорите. И то же самое происходит, когда вы пишете.
Мы не говорили о дьяволе на съемочной площадке. Мы с мамой не говорили об этом. Билли Фридкин и я не говорили об этом. Это была закрытая тема. Но это было лучшее, что случилось, потому что я понятия не имел, на что иду.
Если вы найдете общие темы или интересы с потенциальным клиентом, вы можете завязать деловую дружбу. Спросите о дипломе или фотографии. Ваш потенциальный клиент будет рад рассказать о том, что он/она только что сделал или любит делать. Постарайтесь увлечь его или ее интеллектуальной беседой с интересными вопросами об их интересах. Очевидно, лучше, если вы разбираетесь в предмете, потому что именно здесь устанавливается взаимопонимание. Получите возможность поговорить о своих увлечениях и о том, что делает их счастливыми.
Связанные авторы
Цитаты Авраама Маслоу
американский
Психолог
Цитаты Карла Юнга
швейцарский
Психолог
Даниэль Канеман Цитаты
израильский
Психолог
Цитаты Эдварда де Боно
Английский
Психолог
Цитаты Эриха Фромма
американский
Психолог
Джеймс Хиллман Цитаты
американский
Психолог
Цитаты М. Скотта Пека
американский
Психолог
Михай Чиксентмихайи Цитаты
Венгерский
Психолог
Цитаты Натаниэля Брандена
американский
Психолог
Рам Дасс Цитаты
американский
Психолог
Ролло Мэй Цитаты
американский
Психолог
Цитаты Зигмунда Фрейда
австрийский
Психолог
Тара Брач Цитаты
американский
Психолог
Виктор Э. Франкл Цитаты
австрийский
Психолог
Цитаты Уэйна Дайера
американский
Психолог