Цитата Уильяма Глассера

Мы можем научить многому, но если учитель не умеет общаться с группой дружелюбных учеников, он никогда не станет компетентным учителем. — © Уильям Глассер

Мы можем научить многому, но если учитель не может общаться, разговаривая с группой дружелюбных учеников, он никогда не будет компетентным учителем.

Уильям Глассер

Темы цитат

Учитель Компетентен Дружелюбен Группа Никогда не общайтесь Студенты Разговаривают Учат чему-то

Цитата Автор

Уильям Глассер
, американец, психолог
11 мая 1925 г. — 23 августа 2013 г.

В диалоге учитель-учеников и ученики учителя перестают существовать и возникает новый термин: учитель-ученик с учениками-учителями.

Пауло Фрейре

Основное различие в эффективности обучения происходит от мыслей, которые учитель имел в течение всего времени своего существования и привносил в класс. Учитель, заботящийся о развитии человека, воздействует на учеников совершенно иначе, чем учитель, который никогда не думает о таких вещах.

Рудольф Штайнер

Студенты никогда не думают, что это может быть вина учителя, и поэтому я думал, что я был глуп. Я был расстроен и приходил домой и плакал, потому что я не мог этого сделать. Потом у нас появился новый учитель, который сделал математику доступной. В этом вся разница, и я понял, что именно то, как вы преподносите это, делает его пугающим или дружелюбным.

Даника МакКеллар

Когда-то учитель был кладезем знаний. Так больше не будет. Так что же делать учителю? Очень хороший учитель будет играть роль аугментера. Также учитель будет находиться где угодно и помогать ученикам.

Шив Надар

Делать тяжело, но учить еще труднее. Не учите только для того, чтобы учить. Научите, чтобы улучшить ученика. Чтобы быть учителем, требуется огромная, энергичная дисциплина над собой. Мы учителя, потому что от нас этого требуют. Но учитель должен сначала натереть самого себя, а потом учить

БКС Айенгар

Наиболее успешными являются те занятия, на которых учитель имеет четкое представление о том, что ожидается от учеников, а ученики знают, чего учитель ожидает от них.

Гарри Вонг

Учитель никогда не сможет по-настоящему учить, если он все еще не учится сам. Лампа никогда не сможет зажечь другую лампу, если она не продолжит гореть своим собственным пламенем. Учитель, который дошел до конца своего предмета, который не имеет живого обращения со своими знаниями, а просто повторяет свой урок своим ученикам, может только нагрузить их ум, он не может их оживить.

Рабиндранат Тагор

Учения, которое преображает людей, не происходит, если игнорируется внутренний учитель ученика… мы можем говорить с учителем внутри наших учеников только тогда, когда мы говорим с учителем внутри себя.

Паркер Дж. Палмер

Мне очень нравился мой учитель, и после нескольких лет посредничества я начал обучать медитации, обращаясь ко всему, чего не знал, к своему учителю.

Фредерик Ленц

Люди приходят к учителю, чтобы научиться самопознанию. Учитель, который просто хочет вечно держать вас в напряжении, концепция бога-гуру, такой учитель очень оскорбителен. Эти люди на самом деле обычно забирают энергию у своих учеников.

Фредерик Ленц

Учитель не учит, на самом деле. Учитель предлагает стимулы и способы, которыми человек может обучать себя. В лучшем случае учитель будит этого человека и делает его голодным.

Мюррей Луи

Я считаю, что невозможно заявить, что вы учили, когда есть ученики, которые не учились. С этим обязательством, с первого года работы учителем английского языка и до последнего года работы учителем/тренером по баскетболу в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, я был полон решимости приложить усилия, чтобы стать лучшим учителем, каким только мог быть, не ради себя, а для всех тех, кто был поставили под мое наблюдение.

Джон Вуден

Если вы учитель, вы должны учить учебную программу и все такое, вы должны учить морали, учить ценностям и, что очень важно, учить самоконтролю. Потому что у многих детей его нет.

Тони Данза

Когда я был учителем, я определенно замечал случаи издевательств, и я заметил, что люди предпочитают молчать, когда они должны говорить. И поэтому для меня, как учителя, это было не просто защита учеников, над которыми издевались, но попытка научить свидетелей, как говорить открыто и не бояться.