Цитата Уильяма Дж. Клинтона

Родитель может быть без работы, но ни один ребенок не должен оставаться без врача. — © Уильям Дж. Клинтон
Родитель может быть без работы, но ни один ребенок не должен оставаться без врача.
Ребенок никогда не должен даже думать о том, чтобы быть «хорошим сыном». Родитель решает эту судьбу за ребенка. Родитель поощряет это. Не сам ребенок. А "идеальный папа"? Я содрогаюсь при мысли, что это может быть.
. . . Я бы отпускал его по одному пальцу за раз, пока он, сам того не осознавая, не парил бы без меня. И тогда я подумал, может быть, это и значит быть [родителем] — научить своего ребенка жить без тебя.
Мы можем жить без поэзии, музыки и искусства; Мы можем жить без совести и жить без сердца; Мы можем жить без друзей; мы можем жить без книг; Но цивилизованный человек не может жить без поваров. . . . Он может жить без книг — что такое знание, как не скорбь? Он может жить без надежды — что есть надежда, как не обман? Он может жить без любви — что такое страсть, как не тоска? Но где человек, который может жить без обеда?
Скука!!! Стрельба!!! Обстрел!!! Людей убивают!!! Отчаяние!!! Голод!!! Невзгоды!!! Страх!!! Это моя жизнь! Жизнь невинной одиннадцатилетней школьницы!! Школьница без школы, без веселья и азарта школы. Ребенок без игр, без друзей, без солнца, без птиц, без природы, без фруктов, без шоколада и сладостей, с небольшим количеством сухого молока. Одним словом, ребенок без детства.
Без чувства стыда или вины за свой поступок ребенок лишь закаляется в бунте физическими наказаниями. Стыд (и похвала) помогают ребенку усвоить родительское суждение. Это внушает ребенку, что родитель не только сильнее, но и прав. Как и пуритане, Локк (в 1690 г.) хотел, чтобы ребенок принял моральную позицию родителей, а не просто склонялся перед превосходящей силой или социальным давлением.
Учебные моменты происходят, когда и родители, и дети выполняют свою работу. Задача родителей – установить правило. Задача ребенка — нарушить правило. Затем родитель поправляет и наказывает. Ребенок снова нарушает правило, а родитель управляет последствиями и сочувствием, которые затем превращают правило в реальность и внутреннюю структуру для ребенка.
Бывают моменты, когда вы как родитель понимаете, что ваша работа заключается не в том, чтобы быть родителем, которым вы всегда представляли себя, родителем, которого вы всегда хотели иметь. Ваша работа — быть родителем, в котором нуждается ваш ребенок, учитывая особенности его или ее собственной жизни и характера.
Уроки, которые вы должны усвоить, находятся в вашей работе. Чтобы увидеть их, нужно только смотреть на работу ясно — без суждений, без нужды и страха, без желаний и надежд. Без эмоциональных ожиданий. Спросите свою работу, что ей нужно, а не вам. Тогда отбросьте свои страхи и слушайте, как хороший родитель слушает ребенка.
Думайте о Вселенной как о доброжелательном родителе. Ребенок может хотеть баночку мороженого и зефир, но вместо этого мудрый родитель даст ему фрукты и овощи. Это не то, чего хочет ребенок, но это то, что ему нужно.
Мышцы без силы, дружба без доверия, мнение без риска, перемены без эстетики, возраст без ценностей, пища без питания, сила без справедливости, факты без строгости, степени без эрудиции, милитаризм без силы духа, прогресс без цивилизации, сложности без глубины, беглость без содержание; это грехи помнить.
Окружение само научит ребенка, если ему будет очевидна каждая совершаемая им ошибка, без вмешательства родителя-учителя, который должен оставаться тихим наблюдателем всего происходящего.
Для родителя важно научиться получать удовольствие от ребенка, поведение которого может показаться загадочным. В случае родителя-экстраверта с ребенком-интровертом это может быть обучение видеть внутренние богатства вашего ребенка, которые не всегда могут быть выражены на поверхности, но они есть.
Человек может попасть на небеса без здоровья, без богатства, без почестей, без образования, без друзей; но он никогда не сможет пойти туда без Христа.
Родитель, который очень любит своего ребенка, но ничего не просит взамен, может считаться святым, но не родителем. Ибо ребенок, который может претендовать на любовь, не выполняя никаких обязательств любви, будет эгоистичным ребенком, и многие такие дети выросли в наше время, чтобы стать раздражительными любовниками и угрюмыми партнерами по браку, потому что обещание безусловной любви не было выполнено. .
Разговор должен быть приятным без хамства, остроумным без жеманства, свободным без непристойности, ученым без тщеславия, новым без фальши.
Я имею в виду, что быть ребенком — значит быть ребенком, быть существом без власти, без карманных денег, без каких-либо путей отступления. Так что я не хотел быть ребенком.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!