Цитата Уильяма Джона Уиллса

Во всяком случае, девушки находятся в другом положении. Не нуждаясь в глубоких научных знаниях, их образование ограничивается более обычными вещами мира, изучением изящных искусств, нравов и нравов людей.
ОБРАЗОВАНИЕ, н. Воспитание, как у ребенка; инструкция; формирование манер. Образование включает в себя весь тот ряд наставлений и дисциплин, которые предназначены для того, чтобы просветить разум, исправить нрав, сформировать манеры и привычки молодежи и сделать их полезными в их будущем положении. Очень важно дать детям хорошее образование в области манер, искусства и науки; необходимо дать им религиозное образование; и огромная ответственность ложится на родителей и опекунов, пренебрегающих этими обязанностями.
Чем больше Адамс думал о будущем своей страны, тем больше убеждался, что оно зависит от образования. Прежде чем будут совершены какие-либо великие дела, писал он корреспонденту, необходимо произвести памятное изменение в системе образования, а знания должны стать настолько всеобщими, чтобы приблизить низшие слои общества к высшим. Образование нации вместо того, чтобы ограничиваться несколькими школами и университетами для обучения немногих, должно стать национальной заботой и расходами на образование многих.
Сестринское дело — это искусство, и если оно должно стать искусством, оно требует исключительной самоотверженности, такой же тщательной подготовки, как работа любого художника или скульптора; ибо что значит иметь дело с мертвым холстом или мертвым мрамором по сравнению с общением с живым телом, храмом Божьего духа? Это одно из Изящных Искусств: я почти сказал, лучшее из Изящных Искусств.
К вопросу о мире в целом, основоположниках науки. Для научного познания мир состоит из фрагментов, тем более, чем точнее становится наше научное знание.
Хорошие манеры — это сочетание ума, образования, вкуса и стиля, смешанные вместе, так что ничего из этого вам не нужно.
Хорошие манеры нуждаются в поддержке хороших манер других.
В случае с некоторыми людьми, даже если бы у нас были самые точные научные знания, было бы легко убедить их, если бы мы обращались к ним через посредство этих знаний; для научного дискурса это привилегия образования — ценить, и невозможно, чтобы это распространялось на множество.
Не то чтобы наши братья-гомеопаты спят: это далеко не так, они бодрствуют — во всяком случае, многие из них — о важности научного изучения болезней.
Родители-протестанты до сих пор держат в доме под рукой Библию, чтобы дети могли ее изучать, и одна из первых вещей, которым учатся маленькие мальчики и девочки, — это быть праведными и святыми, а не мочиться на стену. Они изучают эти отрывки больше, чем какие-либо другие, за исключением тех, которые подстрекают к мастурбации. Те, кого они выслеживают и изучают в частном порядке.
Обыкновенная истина или чисто реальное не может быть предметом искусства. Иллюзия на почве истины — вот секрет изящных искусств.
Великий секрет, Элиза, не в том, чтобы иметь плохие манеры или хорошие манеры, или какие-то особые манеры, а в том, чтобы иметь одинаковые манеры ко всем человеческим душам: словом, вести себя так, как будто ты на небесах, где нет вагонов третьего класса, и одна душа так же хороша, как и другая.
Но прежде чем будут совершены какие-либо великие дела, необходимо произвести памятное изменение в системе образования, а знания должны стать настолько всеобщими, чтобы поднять низшие слои общества ближе к высшим. Образование нации, вместо того чтобы ограничиваться несколькими школами и университетами для обучения немногих, должно стать национальной заботой и расходами для сведения многих.
... даже несмотря на то, что дома я получал лучшее образование, чем любой из детей в Тойе, мне нужно было закончить школу, когда мне было тринадцать, как для того, чтобы приобрести социальные навыки, так и для получения диплома. Потому что в этом мире, сказал папа, недостаточно иметь хорошее образование. Вам нужен лист бумаги, чтобы доказать, что вы идете на это.
Для некоторых студентов, особенно в области естественных наук, знания, полученные в колледже, могут иметь прямое отношение к обучению в аспирантуре. Практически для всех студентов гуманитарное образование работает тонкими способами, создавая сеть знаний, которая проливает свет на проблемы и просвещает суждения в бесчисленных случаях в дальнейшей жизни.
Хотя люди существуют на этой планете около 2 миллионов лет, быстрый подъем к современной цивилизации за последние 200 лет был возможен благодаря тому факту, что рост научных знаний носит экспоненциальный характер; то есть скорость его расширения пропорциональна тому, сколько уже известно. Чем больше мы знаем, тем быстрее мы можем узнать больше. Например, после Второй мировой войны мы накопили больше знаний, чем все знания, накопленные за 2 миллиона лет нашей эволюции на этой планете. На самом деле объем знаний, которые получают наши ученые, удваивается примерно каждые 10–20 лет.
Нам не нужно больше материального развития, нам нужно больше духовного развития. Нам не нужно больше интеллектуальной силы, нам нужно больше моральной силы. Нам не нужно больше знаний, нам нужно больше характера. Нам не нужно больше правительства, нам нужно больше культуры. Нам не нужно больше закона, нам нужно больше религии. Нам не нужно больше видимых вещей, нам нужно больше вещей невидимых. Именно на эту сторону жизни желательно сделать акцент в настоящее время. Если эту сторону укрепить, другая сторона позаботится о себе сама.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!