Цитата Уильяма Э. Саймона

Достиженцев нельзя наказывать, а паразитов вознаграждать, если мы стремимся к здоровому, продуктивному и этичному обществу. — © Уильям Э. Саймон
Достиженцев нельзя наказывать, а паразитов вознаграждать, если мы стремимся к здоровому, продуктивному и этичному обществу.
Мы должны положить конец как экономической халяве, так и экономической эксплуатации в Америке. Не должно быть места паразитам, которые питаются от общества, ничего не давая взамен.
Нет таланта, столь горячо поддерживаемого и щедро вознаграждаемого, как умение убедить паразитов в том, что они жертвы.
Здоровые дети чаще посещают школу и лучше учатся. Здоровые работники более продуктивны. Более продуктивная экономика означает большую стабильность в развивающихся странах и более высокий уровень безопасности на Западе.
Задача лидеров должна состоять в том, чтобы обеспечить или создать для них прочную основу, в которой они могут учиться, усердно работать, быть продуктивными и получать соответствующее вознаграждение. А этого добиться непросто.
Мы непреднамеренно разработали систему, в которой за успехи в том, что вы делаете как учитель, формально не вознаграждается, а за плохие дела редко исправляют и наказывают.
Культура имеет значение. Конечно, если врачей поощрять или наказывать за их услуги и результаты, культура изменится. Но ключевые ценности, которые мы, врачи, должны принять, — это смирение, работа в команде и дисциплина.
Немногие таланты так щедро вознаграждаются — особенно в политике и средствах массовой информации — как способность изображать паразитов жертвами, а требования о привилегированном обращении — борьбой за равные права.
В том смысле, что люди, которые производят вещи и работают, статистически получают вознаграждение. Тебя не вознаграждают именно за твои усилия, а в России вознаграждают за то, что ты жив, но не очень хорошо.
Все страны должны управляться современными людьми; ими должны управлять прогрессивные люди; ими должны управлять те, кто верит в разум и науку; ими должны управлять сострадательные и справедливые, этичные и честные, ненасильственные и миролюбивые люди; ими должны управлять либертарианцы; ими должны управлять люди, которые верят в просвещение и отказываются формировать общество на основе каких-то детских религиозных историй!
Платформа этического общества сама по себе является алтарем; адрес должен быть огнем, который горит на нем.
Достигающие люди верят в обязательства и мечты. Но великие деятели также верят в свой собственный и чужой ХАРАКТЕР.
У детей со здоровыми матерями гораздо больше шансов пережить детство, посещать школу и вести здоровый и продуктивный образ жизни.
Если мы не найдем способ обеспечить равенство, реальное равенство, возможности и доступ к хорошим школам, жилью, здравоохранению и достойно оплачиваемой работе, мы не выживем как продуктивное и здоровое общество.
Нам понадобятся организации, культурно приспособленные для адаптации. У них должны быть внутренние процессы, которые должны быть творческими, генеративными и продуктивными, а не контролируемыми, ограничивающими и нормативными. Короче говоря, мы должны РАЗБЛОКИРОВАТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ МОЗГ и использовать его продуктивный потенциал.
Идея о том, что прибыль от капитала на самом деле является наградой справедливого общества за предусмотрительность и бережливость тех, кто пожертвовал непосредственными удовольствиями от расходов ради того, чтобы общество могло иметь производительный капитал, имела определенное значение на заре капитализма, когда производительное предприятие часто начиналось за счет капитала, сэкономленного из скромных доходов.
Для отличников учеба давала приятную, захватывающую задачу в потоке 40 процентов часов, которые они тратили на это. Но для слабоуспевающих обучение приводило к потоку только в 16% случаев; чаще всего это приводило к беспокойству, когда требования превышали их способности ... Малоуспевающие находили удовольствие и радость в общении, а не в учебе.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!