Цитата Уильяма Лабова

Важным аспектом сложившейся ситуации является резкая социальная реакция на предложения использовать родной язык афроамериканских детей на первых этапах обучения чтению и письму.
Афроамериканские дети значительно чаще страдают ожирением, чем белые дети. Почти у половины афроамериканских детей в какой-то момент жизни разовьется диабет. Люди, это половина наших детей. ...Мы можем построить для наших детей лучшие школы на земле, но если у них не будет основного питания, необходимого для концентрации, им все равно будет сложно учиться.
В частности, для афроамериканских детей чрезвычайно высока вероятность того, что у них будет родитель или любимый человек, родственник, который либо провел время за решеткой, либо заработал судимость и, таким образом, принадлежит к низшей касте... группа людей, которые по закону могут быть подвергнуты дискриминации на всю оставшуюся жизнь. Для многих афроамериканских детей за решеткой находятся их отцы и все чаще их матери. Их очень трудно посетить. Многие люди содержатся за сотни или даже тысячи миль от дома.
Я думаю, что основное правило обучения письму — сначала научиться читать. Я научился писать, научившись читать.
Когда я был ребенком, я ходил в отдел афроамериканцев в книжном магазине и пытался найти афроамериканцев, которых раньше не читал. Так что в этом смысле категория оказалась для меня полезной. Но это не полезно для меня, как я пишу. Я не сажусь писать афроамериканскую историю про зомби или афроамериканскую историю про лифты. Я пишу рассказ о лифтах, в котором о гонках говорится по-разному. Или я пишу роман о зомби, который не имеет ничего общего с черным в Америке. Этот роман действительно о выживании.
Чтобы писать хорошо, нужно постоянно делать небольшие эрозии, стирать грамматику в ее устоявшейся форме, текущие нормы языка. Это акт постоянного бунта и подрывной деятельности против социальной среды.
Поколения основателей Америки сделали то, чего почти никто никогда не делал. Они читают мелкий шрифт! Они учили своих детей читать законопроекты, законы, судебные дела, законодательные дебаты, указы исполнительной власти и бюрократическую политику. Они читали их в классах и дома... Они сказали, что будут считать своих детей необразованными, если они не будут читать такие вещи.
Таким образом, в сильном смысле Java для нас был процессом обучения — было некоторое техническое обучение — но самые важные знания были социальными или поведенческими вещами.
С ненасильственным движением мы все еще вызываем сильную реакцию со стороны правительства или правящих властей. Мы вызываем мощную реакцию против самих себя. Но это подрывает моральную легитимность нашей нынешней власти. Это путь, по которому мы должны идти. Вместо укрепления их легитимности нам нужно подорвать их легитимность.
Вся моя история как афроамериканки, как еврейки, как мусульманки. Я приношу все, что когда-либо знал, и все истории, которые я читал, все хорошее, сильное, доброе и могущественное. Я приношу все это с собой в любую ситуацию, и я не позволю, чтобы моя жизнь была сведена к минимуму чьим-либо расизмом, сексизмом или эйджизмом.
Посмотрите на зашифрованный язык, который правые используют против президента Барака Обамы. Открыто называя его лжецом в Конгрессе, говоря, что он «не христианин, он не родился здесь, он не один из нас». Это усложняет решение таких вопросов для первого афроамериканца в Белом доме.
Мы знаем, что чтение детям — важный шаг. С самого начала младенцы, которым читают, знакомятся с ритмом речи, а дети школьного возраста, которые читают дома по 15 минут в день, сталкиваются с миллионами слов.
Я пишу много детских стихов, и мне кажется, что язык их доставляет удовольствие. Это радует людей. Это очень музыкально. Это очень лирично, и это, безусловно, очень важный аспект поэзии. Но я думаю, что во многом это стихи. Пишу хорошо написанный стих.
Возможность быть первым афроамериканским художником, нарисовавшим первого афроамериканского президента Соединенных Штатов, просто ошеломляет. Это не становится лучше, чем это.
Раньше я работал в некоммерческой организации, где я работал наставником и консультантом для студента колледжа в первом поколении, и они продолжали спрашивать меня: «Что я могу прочитать, чтобы попытаться узнать, что мне предстоит?» и хотя у меня было несколько хороших предложений, я подумал... Я не знаю, существует ли эта книга, и поэтому мне пришлось ее написать.
Я думаю, что мои дети знают, что приоритетом Матери является быть с ними в первую очередь. Но я не думаю, что это должно быть или/или ситуация. Работа очень важна для меня, и было бы не в интересах моих детей, если бы я оставался дома семь дней в неделю.
Если бы научиться читать было так же просто, как научиться говорить, как утверждают некоторые писатели, намного больше детей научились бы читать самостоятельно. Тот факт, что они этого не делают, несмотря на то, что они окружены печатными буквами, предполагает, что обучение чтению не является спонтанным или простым навыком.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!