Цитата Уильяма П. Янга

религия заключается в том, чтобы иметь правильные ответы, и некоторые из их ответов верны... но я о процессе, который приведет вас к живому ответу... он изменит вас изнутри. есть много умных людей, которые могут сказать много правильных вещей своим умом, потому что им сказали, каковы правильные ответы, но они совсем не знают меня.
Я любил школу; Мне нравились правила, и мне нравилось, что есть правильные ответы, неправильные ответы и возможность всегда давать правильный ответ. И это идет вразрез с тем, кто, по мнению многих, собирается выходить на улицу, нарушать правила и рассказывать истории, чтобы зарабатывать на жизнь.
Ответы на эти вопросы определят ваш успех или неудачу. 1) Могут ли люди доверять мне делать то, что правильно? 2) Готов ли я делать все возможное? 3) Забочусь ли я о других людях и показываю ли это? Если ответы на эти вопросы да, вы не можете потерпеть неудачу.
Если вы не зададите правильных вопросов, я не смогу дать вам ответы, а если вы не знаете, какой вопрос задать, вы не готовы к ответам.
Ненасытное любопытство заразно для всех окружающих. Сегодня мы живем в эпоху, когда мы можем получить ответы на все вопросы. В моем поколении ходить в школу означало узнавать ответы. Сегодня образование должно быть больше направлено на знание правильных вопросов. Ответы приходят бесплатно.
К моменту окончания колледжа средний человек сдает более 2600 тестов, викторин и экзаменов. Подход к правильному ответу глубоко укореняется в нашем мышлении. Это может подойти для некоторых математических задач, где на самом деле есть только один правильный ответ. Сложность в том, что большая часть жизни не такая. Жизнь неоднозначна; есть много правильных ответов - все зависит от того, что вы ищете. Но если вы думаете, что есть только один правильный ответ, то вы перестанете искать, как только найдете его.
У нас есть это стремление узнать ответы на важные вопросы о космосе и о том, почему мы здесь; мы не можем развиваться достаточно быстро, чтобы найти ответы самостоятельно, но мы можем сделать это с помощью искусственного интеллекта. Но есть и очень страшные недостатки, которые могут возникнуть, если мы не предусмотрим надлежащие меры предосторожности.
Нет простых ответов, но есть простые ответы. Мы должны иметь мужество делать то, что, как мы знаем, является морально правильным.
Нет простых ответов, но есть простые ответы. Мы должны иметь мужество делать то, что, как мы знаем, является морально правильным.
Я думаю, что в политике ты понравишься половине людей, а половине людей ты не понравишься, что бы ты ни делал и что бы ни говорил... Как будто правильных ответов нет. Если бы они были, каждый выбрал бы правильный ответ. Это все мнения.
Если вы не зададите правильных вопросов, вы не получите правильных ответов. Правильно заданный вопрос часто указывает на собственный ответ. Задавать вопросы — это азбука диагностики. Только пытливый ум решает проблемы.
Одно из самых больших заблуждений в отношении математики, которое мы совершаем в наших классах, заключается в том, что учитель, кажется, всегда знает ответ на любую обсуждаемую проблему. Это дает учащимся представление о том, что где-то есть книга со всеми правильными ответами на все интересные вопросы, и что учителя знают эти ответы. И если бы можно было достать книгу, все бы уладилось. Это так не похоже на истинную природу математики.
Чтобы задавать правильные вопросы, требуется столько же навыков, сколько и для того, чтобы давать правильные ответы.
Собственно говоря, глобальное мышление невозможно... Посмотрите на одну из тех фотографий половины Земли, сделанных из космоса, и посмотрите, узнаете ли вы свой район. Правильные локальные вопросы и ответы будут правильными глобальными. Вопрос амишей, что это сделает с нашим сообществом? стремится к правильному ответу для мира.
Лучше знать правильные вопросы, чем иметь все правильные ответы.
Большая часть мира сосредоточена на ответах. Этот несчастный. Ситуации меняются, земля переворачивается, и наши потребности колеблются. Сосредоточение внимания на статических ответах ставит человека в невыгодное положение. Расширьте свои возможности, ища правильный вопрос, как если бы это был зарытый клад, и сокровища найдут вас.
Если бы я руководил школой, я бы поставил среднюю оценку тем, кто дал мне все правильные ответы, за то, что они хорошие попугаи. Я ставил высшие оценки тем, кто делал много ошибок, и рассказывал мне о них, а затем рассказывал, чему они научились на них.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!