Цитата Уильяма Фолкнера

Бессмысленно. . . . Это как дать икру слону. — © Уильям Фолкнер
Бессмысленно. . . . Все равно, что дать икры слону.
Знаешь, слава как икра - хорошо есть икру, но не когда ее ешь при каждом приеме пищи.
Телевидение — это золотой гусь, несущий яичницу-болтунью; и бесполезно и, вероятно, фатально бить его за то, что он не несет икры. В любом случае, больше людей любят яичницу, чем икру.
Я вдруг обнаружил, что у меня аллергия на икру. Это была идеальная метафора моей жизни. Когда я мог позволить себе только плохую икру, я, конечно, мог есть ее досыта.
У меня память как у слона. Я помню каждого слона, которого когда-либо встречал.
Слава для меня, конечно, лишь временное и частичное счастье ... слава на самом деле не для ежедневного рациона, это не то, что вас наполняет. Немного согревает, но это временное потепление. Знаете, это как с икрой - есть икру хорошо, но не тогда, когда ее надо есть каждый день и каждый прием пищи.
Ум разделен, как всадник на слоне, и работа всадника состоит в том, чтобы служить слону. Всадник — это наши сознательные рассуждения — поток слов и образов, которые мы полностью осознаем. Слон — это остальные 99 % психических процессов, которые происходят вне нашего сознания, но на самом деле определяют большую часть нашего поведения.
Например, разработав звук, похожий на звук трубы слона, я написал песню «Разговор слона», которая дала моему звуку слона подходящее место для жизни.
Но по ходу работы мне постоянно вспоминалась басня о слоне и черепахе. Сконструировав слона, на котором мог бы покоиться математический мир, я обнаружил, что слон шатается, и приступил к конструированию черепахи, чтобы слон не упал. Но черепаха была не более надежна, чем слон, и после примерно двадцати лет очень тяжелого труда я пришел к выводу, что больше ничего не могу сделать для того, чтобы математические знания стали несомненными.
Это то, что касается Интернета. Это действительно хорошо для предоставления вам бессмысленных фактов, таких как количество лошадей, которыми владеет звезда, но не важных вещей, таких как, как вторгнуться в его трейлер.
Я должен был быть осторожен. Ошибка, которую я допустил, когда первоначально представил идеи, заключалась в том, что одна из них была слишком похожа на Слона и Хрюшу, думая, что это то, что должно быть. Это не то, что искал Мо. Но я определенно держал их в глубине души. Это было непросто. Как говорил Мо Виллемс, это должно было быть что-то такое, что Слон и Хрюша хотели бы прочитать, но мы не должны делать ничего слишком похожего на Слона и Хрюшу, потому что зачем вам это?
Я чувствую, что если в комнате есть слон, я действительно хотел бы начать со слона в комнате. И иногда это смешно.
Надежный метод лепки слона: сначала возьмите огромный кусок мрамора; затем вы отсекаете все, что не похоже на слона.
Отказ от задачи, которая бесполезна и бессмысленна, не означает отказа.
То ли по собственной воле, то ли нет, после смерти папы мне дали полтора года перерыва. Это было похоже на слона в комнате, и все давали мне пространство, хотел я этого или нет.
Закрытый рот не собирает ноги. Вывод — это просто место, где кто-то устал думать. Надежный метод лепки слона: сначала возьмите огромный кусок мрамора; затем вы отсекаете все, что не похоже на слона.
Мы как всадник верхом на гигантском слоне. Мы можем управлять слоном, и если он не занят, он пойдет туда, куда мы хотим, но если у него есть другие желания, он часто будет идти туда, куда он хочет. Как можно управлять слоном? Отчасти это приходит со зрелостью. Отчасти это связано с развитием вашей лобной коры, поэтому лобные области мозга особенно вовлечены в самоконтроль, в подавление вашего первоначального инстинкта действовать. Вот почему подростки такие импульсивные. Так что ужасно допускать смертную казнь для подростков, потому что у них действительно еще не работают мозги.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!