Цитата Уинстона Черчилля

Конечно, длительное образование, необходимое для прогресса общества, неестественно для человечества. — © Уинстон Черчилль
Конечно, длительное образование, необходимое для прогресса общества, не является естественным для человечества.
Прогресс человечества обусловлен исключительно прогрессом естественных наук, а не морали, религии или философии.
У нас самая продолжительная юность в истории человечества. Нет другого общества, которому требуется столько лет, чтобы люди выросли... Подростковый возраст взращивается и продлевается образовательными процессами и промышленностью, которая нашла золотую жилу в охвате подросткового населения и укреплении «подростковых ценностей». Эта пролонгация подросткового возраста лишает страну группы населения, имеющей наибольшую склонность к риску и самые высокие идеалы.
Общество, которое не придает значения образованию, не может развиваться. Каким бы ни было правительство, оно должно иметь видение того, как заставить Индию сиять в области образования.
Прогресс обусловлен образованием, культурой, свободой и равенством. Без этих основ человечество будет барахтаться.
Моя «История иезуитов» состоит из четырех томов… Это общество было большим бедствием для человечества, чем Французская революция, деспотизм или идеология Наполеона. Оно гораздо дольше и фатальнее тормозило прогресс реформации и совершенствования человеческого разума в обществе.
Беззаботность и беззаботность природы и общества намекают на бесконечные периоды в развитии человечества.
Я определенно убежден, что достижение чего-то более высокого, чем естественное состояние, является одним из величайших импульсов человечества.
Нам внушают, что организация общества по принципу частной выгоды, так же как и общественное разрушение, ведет и к деформации человечества нерегулируемым индустриализмом, и к истощению природных ресурсов, и что значительная часть нашего материальный прогресс — это прогресс, за который грядущим поколениям, возможно, придется дорого заплатить.
В то время как романтизированный идеал всеобщего государственного образования находит отклик у знатоков, выступающих против ваучеров, бедные городские семьи просто хотят лучшего образования для своих детей, которым оно обязательно понадобится, чтобы функционировать в нашем высокотехнологичном и передовом обществе.
Опыт показывает, какую большую роль в образовании играют практика и опыт; Практика, длительное упражнение приводит к привычке: пример предполагает подражание. Привычка может стать второй натурой, но если ее неправильно направить (или направить), она может также усилить (или усилить) неблагоприятные тенденции и стать препятствием для прогресса.
Стремление, возможность и участие в жизни общества — это то, что сочетает в себе образование, достойное здравоохранение и плоды капиталистической системы, в которой люди вносят свой вклад в жизнь общества, а также преследуют свою естественную склонность к улучшению своего положения в жизни.
Каждое право имеет свои обязанности. Как и само право, эти обязанности вытекают не из созданного человеком закона, а из самой природы человека и общества. Безопасность, прогресс и благополучие одной группы в конечном счете измеряются безопасностью, прогрессом и благополучием всего человечества.
Для тех, кто думает, что свобода — это хорошо и что когда-нибудь люди смогут жить в обществе, пригодном для свободных, полноценных личностей, глубокое изучение природы языка, его употребления и злоупотреблений кажется необходимым.
Искусство прогресса состоит в том, чтобы сохранять порядок среди изменений и сохранять изменения среди порядка. Жизнь отказывается бальзамироваться заживо. Чем дольше задержка в какой-то неослабевающей системе порядка, тем больше крах мертвого общества.
Хорошие учителя для образования — то же самое, что образование для всех других профессий — незаменимый элемент, солнечный свет и кислород, фундамент, на котором строится все остальное.
Не систематическое образование как-то формирует общество, а, наоборот, общество, в соответствии со своей особой структурой, формирует образование по отношению к целям и интересам тех, кто владеет властью в этом обществе.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!