Цитата Феми Кути

Нам необходимо учить наших детей истории, начиная с уровня начальной школы, чтобы они лучше понимали проблемы. В школе моего сына не преподают историю. — © Феми Кути
Нам нужно учить наших детей истории, прямо с начальной школы, чтобы они лучше понимали вопросы. В школе моего сына историю не преподают.
То, чему вас учат как истории, — это мифология, а настоящая мифология далека от фантазии — это наша настоящая история. Большую часть нашей реальной истории можно найти в египетской и греческой мифологии. Да, мифы открывают нам миры иных измерений, составляющих нашу истинную реальность. Книги по истории учат нас, что разум прошлого работал на той же частоте, измерении или уровне сознания, что и мы сейчас. Совсем не так.
Когда мы учим ребенка петь или играть на флейте, мы учим его слушать. Когда мы учим ее рисовать, мы учим ее видеть. Когда мы учим ребенка танцевать, мы учим его о своем теле и о пространстве, а когда он выступает на сцене, он узнает о характере и мотивации. Когда мы учим ребенка дизайну, мы раскрываем геометрию мира. Когда мы рассказываем детям о народном и традиционном искусстве и великих шедеврах мира, мы учим их чтить свои корни и находить свое место в истории.
Когда мои дети росли, я хотел, чтобы учителя учили их естественным наукам, чтению, математике и истории. Я также хотел, чтобы они заботились о моих детях. Но я не хотел, чтобы учителя моих детей в государственных школах учили их религии. Это была моя работа как родителя и работа нашей церкви, воскресной школы и молодежной группы.
Школа многому не учит. Школа учит следовать указаниям, для этого и существует школа. И в жизни не обязательно следовать указаниям, это поможет вам получить определенные места - потому что вы идете в правильную школу, вы можете научиться правильным вещам, а вы идете в неправильную школу, вы можете учиться неправильным вещам, так что все зависит от всего. Но школа на самом деле не учит вас, как правильно взаимодействовать с людьми, вы учитесь этому вне школы.
Должен добавить от себя лично, что мне не нравилась история, когда я учился в старшей школе. Я не изучал историю, когда учился в колледже, вообще ничего, и начал учиться в аспирантуре, только когда мои дети пошли в аспирантуру. Сначала меня заинтриговало желание понять свою семью и представить ее в контексте американской истории. Это делает историю такой привлекательной и занимает центральное место в том, чем я пытаюсь заниматься.
Дети не учатся в школе; они присматривают за детьми. На обучение чтению, письму и арифметике уходит около 50 часов. После этого студенты могут заниматься самостоятельно. В основном школа удерживает детей от улицы и от рынка труда.
Если вы ожидаете, что современная школьная система научит вас истории, то вы мечтаете. Это мы должны сделать сами. Китайцы не выходили в мир и не умоляли людей преподавать китаеведение или позволять им преподавать китаеведение. Японцы тоже этого не сделали. Люди не умоляют других людей восстановить их историю; они делают это сами.
Я понял, что школе не нужны ни школьный комитет, ни попечители, ни управляющие, ни пиломатериалы, ни утвержденные учебники. Все, что нужно школе, — это ум, который посылает, и разум, который получает. Я буду учить своих учеников тому, как учить самих себя. Моя собственная школа. Нет зданий. Вырваться из классной тюрьмы. Все, что мне нужно, это НЕБО. Вселенная может быть моим классом - огромный огромный мир сельской местности Конкорда.
Если прошлое не может научить настоящее, а отец не может научить сына, то история не должна была продолжать свое существование, и мир потерял много времени впустую.
Если бы я не работал в Конгрессе, я всегда хотел быть учителем средней школы. В частности, я хочу вести курс современной американской истории и использовать «Дунсбери» Гарри Трюдо в качестве основного текста.
Если в школах мы продолжаем учить, что история делится на американскую историю, китайскую историю, русскую историю и австралийскую историю, мы учим детей тому, что они делятся на племена. И мы не можем научить их тому, что у нас тоже, как у людей, есть общие проблемы, над которыми нам нужно работать вместе.
Я собираюсь преподавать в старшей школе. История и экономика. Я могу даже тренировать борьбу. Эй, Индиана Джонс тоже преподавал в школе.
Я проучился один год в школе и учился в заочной школе, что на самом деле было еще одним счастливым случаем. Заочная школа — это в основном домашняя школа, но вы учите себя, а не ваши родители. Я обнаружил, что одной из самых важных вещей в моей жизни является то, что я научился чему-то себя учить. Я чувствую, что это то, чему действительно должны учить школы.
Мои родители решили - поскольку они не собирались учить нас чему-либо еврейскому дома - отдать меня и мою сестру в еврейскую начальную школу. Так что я пошел в начальную школу Керем в пригороде Хэмпстед-Гарден. Но для меня эта школа действительно не работала так хорошо.
Я хочу научить людей делать это правильно. И именно из этого они могут научить своих детей, как делать это правильно. Это научит их, как лучше и здоровее готовить дома.
Иногда самый действенный способ научить наших детей понимать учение — это учить в контексте того, что они переживают в данный момент. Эти моменты спонтанны и незапланированы и происходят в обычном течении семейной жизни. Они приходят и уходят быстро, поэтому нам нужно быть начеку и распознавать обучающий момент, когда наши дети приходят к нам с вопросом или беспокойством.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!