Цитата Филипа Пуллмана
Дети не менее умны, чем взрослые; что они менее информированы.
Связанные цитаты
Оставляем ли мы за отдельными людьми право решать, что они умнее тех, у кого должно быть больше детей? И более хлопотно, как насчет менее умных, у которых по логике должно быть меньше? Кто будет сообщать плохие новости [менее умным людям] и как это будет реализовано?
Дети гораздо меньше раздражают [чем взрослые] и никогда не задают трендов.
Когда я становлюсь старше, всякие вещи становятся менее забавными. Когда у человека появляются дети, любая жестокость в отношении детей становится гораздо менее забавной, чем когда ты был во власти детей своих друзей и родственников.
Обычно люди относятся ко мне так, будто я очень умная, а на самом деле я гораздо менее умна, чем она. Скалли безумно умна.
Само наличие дополнительного ребенка или детей в семье может означать Меньше. Меньше времени наедине с родителями. Меньше внимания к обидам и разочарованиям. Меньше одобрения достижений. . . . Неудивительно, что дети так яростно борются за то, чтобы быть первыми или лучшими. Неудивительно, что они мобилизуют всю свою энергию, чтобы иметь больше или больше всего. Или еще лучше, все.
Я поощряю вежливость. Принимать не меньше, чем вежливость, и давать не меньше, чем вежливость. Если мы принимаем, что с нами разговаривают любым способом, то мы говорим себе, что не стоим лучшего. И если у нас хватает наглости разговаривать с кем-то менее чем вежливо, мы говорим себе и миру, что мы не очень умны.
Интересно, что среди детей дошкольного возраста более умные, как правило, спят меньше, чем глупые. После семилетнего возраста это соотношение меняется на противоположное: более умные школьники спят больше, чем глупые.
Существует меньше разницы, чем вы можете себе представить, развлекая маленьких детей и развлекая взрослых.
Дети, как правило, лучше разбираются в характерах взрослых, чем взрослые в детских, потому что дети настолько зависят от взрослых, что в их интересах обнаруживать слабости старших.
Польза от свободного владения иностранным языком настолько же недооценивается, насколько переоценивается сложность. Тысячи лингвистов-теоретиков не согласятся, но из исследований и личных экспериментов с более чем дюжиной языков я знаю, что (1) взрослые могут выучить языки намного быстрее, чем дети, если убрать постоянную работу с 9 до 5, и что (2) можно свободно говорить на любом языке за шесть месяцев или меньше. Четыре часа в день могут сократить шесть месяцев до менее чем трех месяцев.
Я не могу смириться с мыслью, что мы передаем следующему поколению страну, которая менее жизнеспособна, менее хороша, менее конкурентоспособна, менее сострадательна, чем та, которую мы получили.
Нормальные взрослые могут рисовать, бродить и дрейфовать без необходимости оценивать риск, поскольку обычно риска нет вообще. Джазовая импровизация, кажется, менее подвержена стандартам риска, чем хирургия, и меньше, чем формальные спортивные выступления, такие как теннисный матч.
Матери, которые знают, делают меньше. Они допускают меньше того, что не будет вечно приносить добрые плоды. Они допускают меньше средств массовой информации в своих домах, меньше отвлекающих факторов, меньше деятельности, которая отвлекает их детей от дома. Матери, которые знают, готовы меньше жить и потреблять меньше товаров мира, чтобы проводить больше времени со своими детьми — больше времени вместе есть, больше времени работать вместе, больше времени вместе читать, больше времени разговаривать, смеяться, петь и иллюстрирующий. Эти матери тщательно выбирают и не пытаются выбрать все сразу.
Современные дети были значительно менее невинными, чем предполагали родители и общество в целом, а постмодернистские дети менее компетентны, чем хотелось бы верить их родителям и обществу в целом. . . . Восприятие детской компетентности переложило большую часть ответственности за защиту и безопасность детей с родителей и общества на самих детей.
Сегодня в Соединенных Штатах широко распространена тенденция обращаться с детьми как со взрослыми, а со взрослыми как с детьми. Таким образом, возможности детей неуклонно расширяются, в то время как возможности взрослых постепенно сужаются. Результат – непослушные дети и инфантильные взрослые.
Интеллект — ценная вещь, но обычно он не является ключом к выживанию. Чистая плодовитость... обычно имеет значение. Умная горилла не так хороша, как менее умная, но более плодовитая крыса, которая не так хороша, как еще менее умный, но еще более плодовитый таракан, который не так хорош, как минимально разумная, но максимально плодовитая бактерия.
Связанные авторы
Айн Рэнд Цитаты
Русский
Писатель
Цитаты К.С. Льюиса
британский
Писатель
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Цитаты Гилберта К. Честертона
Английский
Писатель
Х.Л. Менкен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Харуки Мураками
Японский
Писатель
Курт Воннегут Цитаты
американский
Писатель
Лев Толстой Цитаты
Русский
Писатель
Марк Твен Цитаты
американский
Писатель
Мейсон Кули Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Рэя Брэдбери
американский
Писатель
Цитаты Сэмюэля Джонсона
Английский
Писатель
Цитаты Сета Година
американский
Писатель
Шеррилин Кеньон Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Сюзанны Коллинз
американский
Писатель