Цитата Филипа Уайли
В западном обществе, и особенно в американском обществе, воображение притупляется с младенчества. Ребёнка с богатым воображением обескураживают и упрекают. Ему говорят, что этот процесс — просто мечта, что он тратит время и никуда не ведет. Говорят, что это «непрактично». По мере того, как ребенок растет и его воображение неизбежно приводит его к выражению нетрадиционных идей и опробованию нового поведения, его упрекают и даже жестоко наказывают за такие признаки неортодоксальности.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Каждый ребенок рождается наделенным живым воображением. Но точно так же, как мышца становится дряблой от неупотребления, так и живое воображение ребенка бледнеет в более поздние годы, если он перестает его упражнять.
Я думаю, что каждый ребенок растет с представлениями о том, что то, что нам дано, и есть наше общество. Ваше образование, и ваши мать и отец, они говорят вам, что так оно и есть, но потом вы достигаете подросткового возраста и думаете: «Неужели это так? Почему? Почему это так? Иногда этот вопрос приводит к чему-то большему.
Я убежден, что воображение лежит в основе всего, что мы делаем — в искусстве, науке, даже в астрофизике и высшей математике. Воображение заставляет нас задаться вопросом: «А что, если?»
Я думаю, что каждый ребенок растет с представлениями о том, что то, что нам дано, и есть наше общество. Ваше образование, и ваши мать и отец, они говорят вам, что так оно и есть, но потом вы достигаете подросткового возраста и думаете: «Неужели это так? Почему? Почему это так? Иногда этот вопрос приводит к чему-то большему. Иногда этого не происходит, и мы просто продолжаем эти циклы.
«Рассмотрите вопрос беспристрастно, мистер Фостер, и вы увидите, что нет преступления более гнусного, чем неортодоксальность поведения. Убийство убивает только индивидуума — а в конце концов, что такое индивидуум?». . . «Мы можем создать новую с величайшей легкостью — столько, сколько захотим. Неортодоксальность угрожает больше, чем жизнь простого человека, она наносит удар по самому обществу».
Образование в британских школах недостаточно хорошее. Это далеко не достаточно образно. Оно подводит слишком многих детей, исключая их из общества, а, как я часто говорил, люди, исключенные из общества, склонны выражать себя способами, неприемлемыми для общества.
Дело не в том, что ребенок живет в мире воображения, а в том, что ребенок внутри нас выживает и начинает жизнь только в редкие моменты воспоминаний, что заставляет нас думать, и это неправда, что, будучи детьми, мы обладали воображением. ?
Воображение без знаний ведет не дальше заднего двора первобытного искусства, детских каракулей на заборе и послания чудака на рыночной площади. Искусство никогда не бывает простым.
Когда говорят об идеях, революционизирующих общество, они лишь выражают тот факт, что внутри старого общества созданы элементы нового и что разложение старых идей идет в ногу с разложением старых условий жизни. существование.
Трюк карлик или разрушить воображение ребенка и вы лишили его шансов на успех в жизни. Воображение превращает обычное в великое и создает новое из старого.
Мы должны осознать, что мировоззрение Реформации ведет к свободе правительства. Но гуманистическое мировоззрение с неизбежной уверенностью ведет в сторону этатизма. Это так, потому что гуманисты, не имея бога, должны что-то ставить в центр, и это неизбежно общество, правительство или государство.
Воображение дало нам паровой двигатель, телефон, говорящую машину и автомобиль, ибо об этих вещах нужно было мечтать, прежде чем они стали реальностью. Так что я верю, что сны — сны наяву, знаете ли, с широко открытыми глазами и жужжащим мозгом — скорее всего, приведут к улучшению мира. Ребенок с богатым воображением станет мужчиной или женщиной с богатым воображением, наиболее способными творить, изобретать и, следовательно, способствовать развитию цивилизации. Один выдающийся педагог сказал мне, что сказки имеют огромное значение для развития воображения у детей. Я верю в это.
Мы никогда не должны путать процесс с результатом... есть страдание; но это только процесс. Бог не собирается останавливаться на этом процессе; Он хочет получить конечный результат. Страдание ведет к славе; стыд ведет к чести; слабость ведет к власти. Это Божий способ делать вещи.
Ибо ребенок, чья импульсивность потакается, который сохраняет свои примитивные механизмы разрядки, — это не только ребенок с плохим поведением, но и ребенок с замедленным интеллектуальным развитием. Как бы хорошо он ни был одарен интеллектуально, если руководящими принципами его поведения являются прямое действие и непосредственное удовлетворение, у него будет меньше стимулов для развития высших психических процессов, для рассуждения, для творческого применения воображения. . . .
У меня было хорошее воображение, и оно у меня есть до сих пор; детское воображение, которое никуда не делось.
Успокаивающее прикосновение, независимо от того, применяется ли оно к взъерошенной кошке, плачущему младенцу или испуганному ребенку, обладает общепризнанной способностью смягчать признаки дистресса. Как может быть, что мы упускаем из виду его полезность и для взволнованного взрослого? Что заставляет нас предполагать, что находящийся в состоянии стресса ребенок просто нуждается в «утешении», в то время как находящийся в состоянии стресса взрослый нуждается в «лекарстве»?
Связанные авторы
Айн Рэнд Цитаты
Русский
Писатель
Цитаты К.С. Льюиса
британский
Писатель
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Цитаты Гилберта К. Честертона
Английский
Писатель
Х.Л. Менкен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Харуки Мураками
Японский
Писатель
Курт Воннегут Цитаты
американский
Писатель
Лев Толстой Цитаты
Русский
Писатель
Марк Твен Цитаты
американский
Писатель
Мейсон Кули Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Рэя Брэдбери
американский
Писатель
Цитаты Сэмюэля Джонсона
Английский
Писатель
Цитаты Сета Година
американский
Писатель
Шеррилин Кеньон Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Сюзанны Коллинз
американский
Писатель