Цитата Фланнери О'Коннор

Я полагаю, что работа учителя в значительной степени негативна, что в основном речь идет о том, чтобы сказать: «Это не работает, потому что…» или «Это работает, потому что…» «Потому что» очень важно. Учитель может помочь вам понять природу вашей среды, и он может направлять вас в вашем чтении.
Не верьте ничему, о монахи, только потому, что вам это сказали, или это общепринято, или потому, что это предание, или потому, что вы сами вообразили это. Не верьте тому, что ваш учитель говорит вам просто из уважения к учителю. Но все, что после надлежащего исследования и анализа вы обнаружите, что ведет к добру, пользе, благополучию всех существ, — этому учению верьте, цепляйтесь за него и берите за руководство.
Не верьте мне или любому другому учителю, лучше доверьтесь своему внутреннему голосу. Это ваш проводник, это ваш учитель. Ваш учитель внутри, а не снаружи. Познай себя, а не меня!
«Не верь ничему только потому, что тебе так говорят, потому что другие верят в это, потому что это исходит из Традиции или потому, что ты вообразил себе это. Не верь тому, что твой учитель говорит тебе просто из уважения. учения и придерживайтесь того, что после серьезного исследования покажется вам способствующим благополучию всех существ».
Чтение с прицелом на метафоры позволяет нам стать тем человеком, о котором мы читаем, читая о нем. Вот почему в книгах есть символы и почему ваш учитель английского языка заслуживает вашего внимания. В конечном счете, не имеет значения, предполагал ли автор, что символ должен быть там, потому что задача чтения не состоит в том, чтобы понять замысел автора. Работа чтения состоит в том, чтобы использовать истории как способ увидеть других людей такими, какие мы есть.
Я понимаю, что все работы носят неабстрактный характер, независимо от стиля, формы или явного предмета, потому что вся работа... связана с вызовом переживаний, которые сами по себе — и их отношение к вам, зрителю — являются высшими. предмет и содержание работы. Я хочу сопоставить опыт работы с ее смыслом.
Важно постоянно контролировать свой ум. Это особенно важно, если вы занимаетесь с просветленным учителем, потому что вы вбираете в себя огромную силу учителя.
Я как бы откатился назад к актерскому мастерству. Я учился на учителя средней школы. Смотрю сейчас и понимаю вполне, вернее, едва ли, какой это труд — быть учителем. Это невероятное количество работы.
Я в значительной степени использую средства массовой информации весь день, потому что моя школа онлайн. Это похоже на домашнее обучение, но также и на настоящую школу — вы входите в систему, выполняете всю свою работу и отправляете ее по электронной почте учителю, и у нас есть учитель, который наблюдает за нами на съемочной площадке.
Посмотрим... Рианна! Работа, работа, работа, работа, работа, работа; Ладно, что? Сколько работы нужно, чтобы подвигать задницей, дорогая? Я не понимаю ситуацию с работой, через которую вы проходите.
Я много работаю с Институтом дислексии, потому что для людей с дислексией, не имеющих родительской поддержки, это огромный недостаток. Мне повезло, потому что моя мама была учителем, и она научила меня много работать.
Моя мать была учителем английского языка, но решила стать учителем математики и использовала меня в качестве подопытного кролика дома. Мой отец был учителем математики, а затем пошел работать на сталелитейный завод, потому что, честно говоря, он мог заработать на этом больше денег.
Я работаю на звукозаписывающей компании, где у меня есть архивы. Эти вещи [памятные] произошли и важны для кого-то, и они важны для меня. Я нахожу звукозаписывающую индустрию в значительной степени отталкивающей. Эта музыка, Teen Idles и все такое прочее важны для меня. У меня нет юристов, агента или менеджера. Однако я нахожу музыкальную индустрию в значительной степени отталкивающей. Я просто делаю записи, потому что это то, что я люблю делать. Так что я думаю, что та эпоха, те фрагменты медиа, которые я храню в своей коллекции.
Она может быть даже вашей любимой школьной учительницей, которая читает вам эти слова в этот самый момент. Посмотрите внимательно на этого учителя. Возможно, она улыбается абсурдности такого предложения. Не позволяйте этому оттолкнуть вас. Это может быть частью хитрости. Я, конечно, ни на секунду не говорю вам, что ваш учитель на самом деле ведьма. Все, что я говорю, это то, что она может быть одной из них. Это маловероятно. Но — здесь возникает большое «но» — не невозможное.
Я говорю: к черту работу, которую нужно делать, чтобы зарабатывать на жизнь! Такая работа не делает нам чести; все, что он делает, это наполняет животы свиней, которые нас эксплуатируют. Но работа, которую ты делаешь, потому что тебе это нравится, потому что ты услышала призыв, у тебя есть призвание - это облагораживает! Мы все должны уметь так работать. Посмотри на меня, Сатурно, я не работаю. И мне все равно, если меня повесят, я не буду работать! И все же я жив! Я могу жить плохо, но, по крайней мере, мне не нужно для этого работать!
Ваша работа заключается не только в том, чтобы выучить и произнести реплики. Ваша работа состоит в том, чтобы выяснить, что это за болтовня в вашем мозгу, которая происходит под строкой. Неважно, говорите вы или молчите, потому что ваш разум работает так, как работал бы разум вашего персонажа.
Для меня всегда было довольно легко зарабатывать деньги, но сегодня мне больше не нужны деньги. Я все еще работаю, потому что деньги важны, но теперь моя работа важнее денег. И это очень большая разница. Я просто работаю, потому что мне нравится моя работа.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!