Цитата Франсуа Фенелона

Дети — отличные наблюдатели и часто замечают малейшие ваши недостатки. Вообще те, кто управляет детьми, ничего в них не прощают, а все в себе.
Дети — отличные наблюдатели и часто замечают малейшие ваши недостатки. Вообще те, кто управляет детьми, ничего в них не прощают, а все в себе
Мы можем простить [арабам] убийство наших детей. Мы не можем простить им то, что они заставляют нас убивать их детей. У нас будет мир с [арабами] только тогда, когда они будут любить своих детей больше, чем ненавидят нас...
У меня девять детей. Четверо моих детей усыновлены. Мы говорим о тех, у кого ничего нет. Мои дети начинали с нуля, некоторые из них.
Мы приучили детей думать, что спонтанность неуместна. Дети готовы подвергать себя переживаниям. Это не так. Взрослые всегда говорят, что защищают своих детей, но на самом деле они защищают себя. Кроме того, вы не можете защитить детей. Они знают все.
Детям нужны родители, которые позволят им вырасти и стать самими собой, но у родителей часто есть личные планы, которые они пытаются навязать своим детям.
Мы можем простить вам убийство наших детей, но мы никогда не сможем простить вас за то, что вы заставили нас убить ваших детей.
Дети, которых уважают, учатся уважению. Дети, о которых заботятся, учатся заботиться о тех, кто слабее их самих. Дети, которых любят такими, какие они есть, не могут научиться нетерпимости. В такой среде у них разовьются собственные идеалы, которые не могут быть ничем иным, как гуманными, поскольку выросли из опыта любви.
Любовь может производить детей, но она не имеет ничего общего с воспитанием детей. Я вырос, думая: «О, вот и все. Все, что мне нужно сделать, это влюбиться». Вы можете думать, что любовь все изменит, но с детьми все обстоит иначе. Дети не обязательно сближают вас; они бросают вам вызов.
Без уважения к детям не может быть глобальной безопасности. Мы должны быть больше, чем просто наблюдателями страданий детей, мы должны быть их партнерами в их борьбе.
Те, кто не хочет управлять собой, обречены найти хозяев, которые будут управлять ими.
Если вы хотите, чтобы ваши дети относились к культуре, в которой вы живете, если вы хотите обучать их вне общей системы, вы должны сказать своим детям, что обычные дети склонны говорить такие вещи, как «Я могу бегать быстрее, чем ты; я умею рисовать лучше тебя; Я знаю то, чего ты не знаешь». Вы должны рассказать им, на что похожи нормальные дети. Нормальные дети запутались, и вы должны сказать им об этом. Но если вы научите своего ребенка высокой корреляции с физическим миром, он не сможет общаться с нормальными детьми. Нормальный означает смешанный, поскольку я использую это слово.
Хотя взрослые играют определенную роль в обучении детей социальным навыкам, часто лучше, чтобы они играли ее ненавязчиво. В частности, взрослые должны остерегаться смущать неумелых детей, поправляя их слишком публично, и не навешивать на детей ярлыки застенчивых таким образом, что это может привести к тому, что дети будут считать себя именно такими.
Если вы будете писать для детей с уважением и относиться к ним с достоинством, вы захватите и взрослых. Дети не заслуживают ничего, кроме нашего самого лучшего. Молодым не годится ничего, кроме совершенства, потому что ответственность выше. Мы пишем для детей, никогда вниз.
«Однажды, — сказала она им, — когда вы выйдете на пенсию, вы будете жить в семье, которая будет любить вас за вашу красоту и больше ничего, и, если вам очень повезет, будут дети, и дети будут гладить вас». и гладить тебя и гладить тебя. Кажется, у Оссина есть список таких детей; он посылает свой охотничий персонал в те месяцы, когда они не нужны для этой работы, чтобы отыскать их и внести имена в список». Гончие смотрели на нее своими огромными темными влажными глазами и верили каждому слову.
Сдвиг от восприятия ребенка как невинного к восприятию ребенка как компетентного значительно повысил требования к современным детям в отношении зрелости, участия в спортивных состязаниях, ранней успеваемости и защиты от взрослых, которые могут навредить им. вред. Хотя дети могут справиться с любым из этих требований по отдельности, вместе взятые они часто превышают детские адаптивные способности.
Я говорю за тех детей, которые не могут говорить сами за себя, детей, у которых нет абсолютно ничего, кроме смелости и улыбок, ума и мечтаний.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!